【情境一】李红在考试中,因为紧张导致原本会做的题目没做不出来,哭着跑出了考场。【情景二】张军在考试时,把本属于自己强项的数学考砸了,他很难过。试卷发下来后,他认认真真地把答案更正了一遍,冷静分析了自己出错的原因,并记录下来,还写了“失败是成功之母”的语句激励自己。(1)这两位同学的情绪表现有什么不同? (2)这两种不同的情绪分别会产生怎样的结果?(3)不同的情绪会产生不同的结果。应该如何让情绪为我们服务?
当我们长大之后,很多诱惑就像糖果一样吸引着我们。我们中学生身边存在着哪些不利于我们健康成长的诱惑呢?面对这些诱惑,我们又该怎么办呢?
小明和小华是好朋友,两人一次在放学回家的路上,有一位过路人向他们问路。小明很热心地向过路人介绍,可那人还是不明白。站在旁边的小华很不耐烦,对小明说:“你别管得太多,我们还是赶紧回去踢足球去吧!”请评价小明和小华的行为。
娟娟是位勤奋好学的孩子,上七年级时,由于妈妈开了一个花店,很忙,于是让娟娟停学在家帮忙。假如你是娟娟,该怎么办?说说你的理由。
著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道:“我想有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时候,我会想到它。我想有个家,一个不需要多大的地方,在我受惊吓的时候,我才不会害怕……”请结合教材谈谈你的感悟。
人的一生都在交往,都需要交往,因为只有在交往中,才能更好地认识自我,发展自我,才能体验到人生的快乐、悲哀、烦恼、爱与恨,才能实现心灵的沟通,找到感情的寄托,才能更好地适应社会。而有部分同学或不愿与人交往,或不善于与人交往,通过思想品德的学习,你学会了哪些交往的“好招”呢?