材料:习近平提出“一带一路”(“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”)的战略构想,强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。这一跨越时空的宏伟构想,从历史深处走来,融通古今、连接中外,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。(1)建设丝绸之路经济带有何意义?(2)作为当代中学生,我们能为推进丝绸之路经济带做出哪些贡献?
【2015年初中毕业升学考试(山东滨州卷)】下列材料分别体现了《思想品德》课的哪些观点或道理。
【2015年初中毕业升学考试(四川达州卷)】【共同的历程】 达州某中学的小文即将初中毕业,他向同学们展示了两则日记片段。请认真阅读,并从“个人成长和社会发展的关系”角度谈谈你的感想。 知识链接:达州市委农村工作领导小组提出的最美新村“五化”标准是:农民居住社区化,产业发展规模化,基础设施配套化,公共服务均等化,社区管理民主化。
【2015年初中毕业升学考试(四川内江卷)】甜城内江美德少年(12分) 2015年3月5日,在这个学习雷锋的日子里,内江市委举行了首届“甜城内江美德少年”颁奖典礼,程红丽等10名学生获得“内江市十佳美德少年”称号,市委书记彭宇行出席颁奖典礼,并为“十佳美德少年”颁奖。 获奖美德少年之一,程红丽事迹如下: 程红丽今年15岁,龚家初中学生。父亲残疾,母亲智障,生活不能自理。以前,爷爷奶奶可以帮忙照顾爸、妈。可在她4岁和6岁时,爷爷奶奶相继去世,全家最后的依靠也没有了,幼小的程红丽逐渐学会了洗衣服、煮饭、做家务,承担起了家庭重任。身处逆境的她非常开朗、乐观、坚强。学习上,她基础很差,上中学后,课程增多,难度增大,又要花大部分的精力照顾妈妈,学习更加吃力,但她爱学习,想学习,不放弃学习,依然竭力完成学习任务。 结合材料和所学知识,回答程红丽的事迹体现了哪些美德。(至少三点)
【2015年初中毕业升学考试(四川资阳卷)】2014年12月10日,教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见,将参与公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价的范围。对义务教育阶段学生综合素质评价,教育部要求各省(区、市)根据学生年龄特点,参照制定实施办法。 阅读材料,运用“承担责任,服务社会”相关知识,简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务?
【2015年初中毕业升学考试(四川资阳卷)】下图是“中国式过马路”的两种现象。除了过公路不守交通规则,公共场所大声喧哗、随处丢弃垃圾、景点乱涂乱画、商场购物不排队……这些不文明行为也屡见不鲜,让我们时常处于尴尬的境地。 试结合九年级思想品德相关知识,说明我们怎样才能减少或避免类似尴尬现象的发生?