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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 化学
  • 题型 探究题
  • 难度 困难
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在学习酸、碱、盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液 M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液.同学们对该实验进行了一系列的探究。

探究一: M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:
①是,②是 CaCl2
【收集资料】 CaCl2水溶液呈中性.
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作
实验现象
实验结论
取少量 M溶液于试管中,向其中滴入
溶液变红
猜想①正确

探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】
猜想一: NaOHNa2CO3
猜想二:
猜想三: NaOH
(3)【实验验证】同学们针对"猜想一"进行如下实验:

实验操作
实验现象
实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸
没有气泡产生
"猜想一"不成立

他们的实验结论是否正确?(填"是"或"否")
(4)【继续探究】设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成.

实验操作
实验现象
实验结论
分别取少量滤液于 A,B两支试管中, A中加入 CaCl2溶液, B中加入溶液
A中产生白色沉淀, B中没有沉淀
"猜想一"成立
"猜想二"成立
A,B中都没有沉淀产生
"猜想三"成立

(5)【反思与拓展】
①为防止标签被腐蚀而破损,倾倒液体时
②在分析反应后所得溶液中溶质时,除考虑可溶性的生成物,还应考虑

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在学习酸、碱、盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损