如图是配制溶质质量分数为10%的
溶液的实验操作示意图：
（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序；
（2）图②中用来取用
的仪器是；
（3）称量
时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的
质量为g；
（4）
称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数（填"大于"、"小于"或"等于"）10%。
为探究空气的组成，小明用图A所示装置进行实验。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的符号表达式为。
（2）小明又设计了如图B所示的改进装置(提示：白磷和红磷的燃烧现象相同)，其优点是（只需写1点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是、
（写出2条）。
（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。如果装置气密性良好，则可能原因是。
“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：
（1）写出表中关于6号元素的一条信息。
（2）氯原子的核电荷数为，上述部分元素周期表中共有种稀有气体元素。
（3）上述元素周期表中16号元素的原子结构示意图中x为，该元素的原子容易（选填“得”或“失”）电子形成离子，写出该离子符号。
（4）写出由6、8、11号三种元素组成化合物的化学式。
化学是一门以实验为基础的科学，图1～4是教材上部分实验的装置图。请回答下列问题：
（1）图1实验时，在集气瓶底部装少量水的目的是；
（2）图2实验中发现现象，说明分子在不断运动；
（3）图3实验在通电一段时间后，切断电源，此时，正极端与负极端的玻璃管内产生的气体体积比为；
（4）图4实验盐酸与碳酸钠粉末反应前天平平衡，则反应后天平的指针会（填“偏左”、“偏右”或“平衡”）。
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）天然水中含有的部分杂质如下表所示，请根据表中内容回答问题。
| 溶解物质 |
悬浮物质 |
|
| 主要气体 |
主要离子 |
细菌、藻类、 泥沙、黏土 |
| 氧气、二氧化碳、硫化氢 |
钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子 |
①上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有种，
②写出“主要离子”中任一种阳离子的符号，
③除去水中“悬浮物质”常用的一种净化操作是，
④若要除去该水样中的颜色和臭味，可加入物质是。
（2）现有H、N、C、O、Hg五种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）
①人体中含量最多的物质；②能产生温室效应的气体；
③温度计中的一种金属物质；④可充入食品包装中防腐的气体。
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