文言文阅读
三峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）
| A．沿溯阻绝溯迎而上 | B．则素湍绿潭吴广素爱人 |
| C．绝巘多生怪柏群响毕绝 | D．属引凄异属予作文以记之 |
下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．自非亭午夜分熟视之，自以为不如 |
| B．或王命急宣或以为死，或以为亡 |
| C．虽乘奔御风，不以疾也虽我之死，有子存焉 |
| D．故渔者歌曰既克，公问其故 |
下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．第①段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。 |
| B．第②段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。 |
| C．第④段引用渔歌，突出出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。 |
| D．第②—④段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。 |
把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
⑴两岸连山，略无阙处。
⑵清荣峻茂，良多趣味。用一句话简要概括下列文段的主要内容。
江水又东①，迳②巫峡，杜宇③所凿以通江水也。郭仲产云：“按《地理志》，‘巫山在县西南’，而今县东有巫山，将郡县居治④无恒故也。”（节选自郦道元《水经注》）
【注释】①东：向东流。②迳：通“径”，经过。③杜宇：古代传说中蜀国的国王，据说派人凿通巫峡。④居治：指政府机关所在地。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎
B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益
C．①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是：
人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。
（1）卿今当涂掌事,不可不学!
(2)卿言多务,孰若孤 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
| A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。 |
| B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。 |
| C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 |
| D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 |
本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？
鲁肃过蒙屯下
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。（《三国志·吕蒙传》节选）解释文中加点词语的意思。
（1）过： （2）诣： （3）就： （4）悉： 用“/”给下列句子断句。
于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此 句子翻译
（1）将何计略以备不虞?
（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。鲁肃为什么和吕蒙“结友”？
联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。下列各句中划线的字解释错误的一项是（ ）
| A．少习射（少年时） | B．市鞍马（买） |
| C．长而益精（更加） | D．易男装（穿） |
给下列划线字注音。
皆次当行（ ） 数（ ）建奇功区别一词多义
因其父以老病不能行（因： ）
余观夫木兰从军之事因益信（因： ）用现代汉语翻译下列句子。
①木兰者，古时一民间女子也
②男子可为之事女子未必不可为“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是
| A．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 |
| B．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 |
| C．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 |
| D．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。 |
文中 “男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是
阅读课文第六自然段，回答下列问题。用一句话概括这段话的段意。
从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘： ②描写阿姊：
③描写小弟： ④描写木兰： 选文中连用四个“我”的作用是什么？
品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。
分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
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