阅读《唐雎不辱使命》选段，完成小题。
秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是
| A．此 / 庸夫之怒也 | B．安陵君受地 / 于先王而守之 |
| C．夫 / 专诸之刺王僚也 | D．与臣 / 而将四矣 |
对下列句中划线字理解错误的一项是
| A．以头抢地耳（撞、碰） | B．长跪而谢之（感谢） |
| C．寡人谕矣（明白，懂得） | D．请广于耳（扩充） |
下列各项中划线的“之”与例句中“之”的意义和用法相同的一项是
例句：予独爱莲之出淤泥而不染
| A．寡人欲以五百里之地易安陵 | B．安陵君受地于先王而守之 |
| C．聂政之刺傀也 | D．辍耕之垄上 |
用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）虽千里不敢易也，岂直五里哉？
（2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。唐雎的使用是什么？他能够出色完成使命的根本原因是什么？
论语(节选)(12分)
曾子曰：“吾日三省吾身，——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”解释下面加点的词语。(2分)
①传不习乎_______________________
②饭疏食饮水_______________________
③可以为师矣_______________________
④三军可夺帅也_______________________“之”常用作代词，说说下面句子中的“之”所指代的对象。(2分)
(1)学而时习之__________________
(2)知之者不如好之者__________________
(3)曲肱而枕之__________________
(4)择其善者而从之__________________翻译句子。(4分)
(1)三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。
(2)博学而笃志，仁在其中矣。颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？(2分)
如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。(2分)
阅读《虽有佳肴》，完成问题
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？翻译下列句中加点的字词。（4分 ）
（1）不知其旨也（ ）
（2）知困然后能自强也（ ）
（3）学学半（ ）
（4）是故古之王者（ ） 翻译下列句子
是故学然后知不足，教然后知困。读了这两篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习认识
阅读下面文言文
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。解释加点的字。2分
①其子曰 其：______________________________。
②其邻人之父亦云 云：______________________________。
③暮而果大亡其财 亡：______________________________。
④而疑邻人之父 之：______________________________。翻译文言句子。4分
①天雨墙坏。
②其家甚智其子。
本文的主旨，至少有两种角度的解释。请按要求填空：4分从消极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。
从积极方面来说，这篇文章的主旨：_____________________________________。
文言文阅读，完成后面小题。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”解释句中加点的字。
（1）是日更定（ ）
（2）湖中焉得更有此人（ ）
（3）拥毳衣炉火（ ）
（4）客此（ ）用现代文写出下面句子的意思。
⑴雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白
⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。选出加点词意义相同的一项（ ）
| A．白：上下一白余强饮三大白而别 |
| B．余：余住西湖上下十余里间 |
| C．更：是日更定湖中焉得更有此人 |
| D．及：及下船及郡下 |
选出加点词意义不同的一项 （ ）
| A．舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人 |
| B．是：是日更定是金陵人 |
| C．绝：湖中人鸟声俱绝哀转久绝 |
| D．饮：拉余同饮 余强饮三大白而别 |
请你写出一句写雪景的诗句，并注明作者和出处。（错任何一处不得分）
阅读下面甲、乙两篇文言短文，完成后面小题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
（郦道元《三峡》）
【乙】每风止日出，江水伏息①，子瞻杖策②载酒，乘渔舟，乱流③而南。山中有二三子，好客而喜游。闻④子瞻至幅巾⑤迎笑相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳⑥。意适⑦忘反，往往留宿于山上。（节选《武昌九曲亭记》）
【注释】①伏息：平息。②子瞻：北宋文学家苏轼的字；杖策：拄着拐杖。③乱流：横渡江水。④闻：听，听到。⑤幅巾：古代男子用绢束发。⑥劳：慰劳。⑦意适：心情畅快。解释下面句中的加点词。
（1）自非亭午夜分 （2）虽乘奔御风
（3）哀转久绝 （4）故渔者歌曰下列加点字意思相同的一项是（ ）
| A．春冬之时则以钳搏之 |
| B．不以疾也贻以金钗 |
| C．则素湍绿潭又留蚊于素帐中 |
| D．或王命急宣则或千或百果然鹤也 |
用现代汉语翻译下面的句子。
（1）重岩叠嶂，隐天蔽日。
（2）清荣峻茂，良多趣味。用“/”标出下面句子的两处停顿。(2分)
闻 子 瞻 至 幅 巾 迎 笑 相 携 徜 徉 而 上。写出子瞻“意适忘反”留宿在山上的原因。
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