A ﹣ H 都是初中化学常见物质.其中 A 、 B 的组成元素相同,且常温下都是无色液体; H 是蓝色沉淀. X 、 Y 都是氧化物,其中 X 是黑色粉末状固体, Y 常用作食品干燥剂, Z 是红色固体.它们之间有如图转化关系.
根据上述信息,回答下列问题: (1)反应①中 X 起作用. (2)反应②的化学方程式. (3)反应⑤的化学方程式.此反应的基本反应类型是反应.
图中的各物质都是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是常用调味品,E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱. 结合图回答下列有关问题: (1)在物质的分类中,D属于________(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”). (2)写出B、E的化学式:B________,E________. (3)图中反应②的化学方程式为________________. (4)图中反应④的化学方程式为________________.
在学习“酸碱中和反应”时,老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子.操作过程及现象如图所示. 老师揭秘:“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体,无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成的.请回答下列问题: (1)“空”杯内涂抹的物质可能是________溶液. (2)此过程中发生反应的化学方程式可能是________. (3)最终溶液为无色,能否说明该溶液一定呈中性?________(选填“能”或“不能”),理由是________.
U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示). (1)开始时________管溶液呈红色. (2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色,除酚酞外,此时溶液中一定含有的溶质的名称为________.可能含有的溶质的化学式为________,写出上述反应的化学方程式________.
实验课上,丁丁为验证氢氧化钙的化学性质做了如图所示3个实验. 请回答: (1)A试管中的反应现象是________; (2)观察B试管中是否发生反应的方法是________; (3)C试管中发生反应的化学方程式为________; (4)丽丽认为丁丁的实验不全面,按物质分类还应补做________与石灰水的反应.
如图是一种医用药品瓶上的标签,试根据标签上的内容回答有关问题. (1)请叙述“嚼碎”后吞服的好处(答出一点即可)________. (2)服用该药片后,在胃中可能发生的化学反应为(用化学方程式表示)________.