(14分)下图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答下列问题：
(1)图中a、b表示的物质分别是_________________、_________________。
(2)图中②、③过程中都有CO2产生，其场所分别是_________________、_________________。
(3)过程①除产生能量外，还产生______________；在①～④过程中释放能量最多的是___________。
(4)②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内，其原因是________________________________。
回答下列有关植物激素调节的问题。
I．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。
（1）本实验中，用激素处理时应将IAA加在____（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。原因是____________。
（2）当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是_________。
（3）从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在___________的关系。
II．20世纪70年代，科学家雷利(P．M．Ray)研究发现,植物细胞在酸性环境中,由于细胞壁的软化易引起细胞膨压下降,从而导致细胞吸水体积增加（表现为生长）,在这个基础上他和克莱兰(Rayle and Cleland)共同提出生长素作用机理的“酸生长理论”。20世纪80年代科学家在大量研究基础上，又进一步提出了生长素的作用机理的“基因活化学说”。下图示意生长素促进生长的两种作用方式。
（4）生长素受体的化学本质是 ；此处的“H+泵”除了能在收到信息时泵出H+外，还能 。
（5）图中生长素促进生长的作用途径 （填序号）符合生长素作用机理的“酸生长理论”；结合图示，试推测生长素作用机理的“基因活化学说”内容： 。
回答下列有关细胞的问题。
下图1为细胞结构示意图，图2表示图1细胞核中某结构及其成分。据图回答问题。
（1）图1所示结构应在 下能观察。从图1中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有 。
（2）若图1表示动物胰脏内的细胞，④可能为 （多选）。
A．胰蛋白酶 B．胰岛素 C．胰高血糖素 D．抗体
（3）鉴定图2中的结构⑤的试剂为 ，图2中基因1和基因2的差异实质表现在 。
（4）核孔复合体是细胞核与细胞质进行物质交换的通道。下列物质经核孔复合体向细胞核方向运输的是（多选）。
A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA
（5）用3H标记某动物干细胞的DNA分子，然后取其中一个被3H标记的细胞进行培养，并不断进行放射性检测，得到下图所示结果。
实验结果注明：
Ⅰ．开始观察该被标记的细胞
Ⅱ．标记细胞开始进入分裂期
Ⅲ．观察到细胞分裂期中期的细胞
Ⅳ．开始观察到两个细胞被标记
Ⅴ．标记细胞处于分裂期
Ⅵ．开始观察到四个细胞被标记
从实验结果分析可知该动物干细胞的细胞周期为 h。
回答下列有关生物进化与多样性的问题。
奉贤区海湾国家森林公园是奉贤区最大的公园、上海最大的人工“绿肺”，公园绿地是城市生态系统的重要组成部分，也是居民的主要休闲娱乐场所，是反映居民生活质量、环境质量和建设生态型城市的重要指标。某生态小组为了研究开园后的环境变化和生物多样性情况，开展了一定的调查。
（1）调查植物种群密度常用的方法是 ，在取样时应注意哪些因素对调查结果的影响?_________ _____、_____________。
（2）根据下面的取样调查表可估算出某物种的种群密度为________株／100m2。
| 样方编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 样方面积（m2） |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
| 数量（株） |
350 |
380 |
350 |
390 |
350 |
340 |
（3）研究表明，在我国不同地区的群体之间，同一物种杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异。请简要解释这种现象。
①____________________；
②____________________。
（4）辛普森多样性指数是测定群落组织水平最常用的指标之一。辛普森多样性指数大表示物种多样性程度高。影响辛普森多样性指数的因素主要是 和 。
AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达（如下图所示）。请分析回答以下问题：
（1）UBE3A蛋白是泛素－蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。检测P53蛋白的方法是 。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过
（细胞器）来完成的。
（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因 ，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，
相应部分碱基序列如下图所示。
由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是：来自 方的UBE3A基因发生 ，从而导致基因突变发生。
（3）研究表明，人体非神经组织中的来自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表达，只有在神经组织中才会发生UBE3A基因被抑制的现象，说明该基因的表达具有 性。
（4）动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”。现产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的，其UBE3A基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育，则发育成AS综合征患者的几率是： （不考虑基因突变，请用分数表示）。
（5）丙种球蛋白缺乏症（XLA）是一种伴X染色体隐性遗传病，某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十岁。请分析出现这种情况可能的两点原因： 。
普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生的多聚半乳糖醛酸酶会破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏。下图1为科学家通过基因工程技术，培育抗软化番茄新品种的操作流程的部分示意图，图2为番茄细胞抗软化机理示意图。据图回答下列问题：
（1）过程①需要的工具酶有 ，过程③目前采用最多的方法是 ，目的基因导入受体细胞后是否可以稳定维持和表达抗软化特性，还需要进行 。
（2）抗软化番茄细胞在组培时需要经过 过程才能诱导出试管苗，其培养基中加蔗糖而不加葡萄糖的目的是 。
（3）根据图2分析，番茄抗软化的原理是两个基因转录出的mRNA ，从而阻断了
的表达。
（4）上述抗软化番茄可通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给近缘植物而造成基因污染，其原因是 。
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