老鼠皮毛的颜色黄色对非黄色为显性(用A、a表示)正常耳朵对卷耳为显性(用T、t表示)，控制该两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。且只要是毛色中的显性纯合在出生前全部死亡。请回答问题。
(1)若只考虑耳朵形状这一对相对性状：
①如何将正常耳朵的TT、Tt区分出来_________________________________
_________________________________________________________________。
②将TT与tt雌雄老鼠杂交得F1，F1中雌雄相互交配得F2，再将F2中所有正常耳进行测交，后代的表现型及比例为_______________________________。
(2)若只考虑皮毛的颜色这一对相对性状，黄毛鼠种内杂交，后代表现型比为2∶1，则双亲的基因型分别是_______________________________________。
(3)若同时考虑两对相对性状
①基因型为AaTT和AaTt雌雄老鼠杂交，子一代的基因型及比例为_______________________________。
②现提供纯合的亲本若干，利用杂交方法能否培育出双杂合的后代？为什么？______________________。
已知单侧光与重力均影响生长素的横向运输。为探究某强度的单侧光及重力对横放状态下植物生长的影响，研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图甲所示的处理，燕麦弯曲生长情况用柱状图乙表示。
甲
乙 丙
丁
图4－9－6
(1)实验结果如图乙所示，这说明__________________。假如降低单侧光的强度，图甲②可能出现的变化是________________；假如三组实验处于失重状态下，那么三组芽的弯曲状态分别为__________________。
(2)实验一段时间后，第③组燕麦长成了图丙所示的形态，燕麦根向地弯曲生长体现了生长素生理作用的________，能体现这种特点的实例还有________。
(3)植物生长素促进生长的机理可以用图丁简单表示，图中物质A转变为B发生在________(细胞结构)，该图表明基因通过控制________________________________________________________________________，控制生物体的性状。
图4－9－5表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：
图4－9－5
(1)实验一段时间后，甲→丁四组中的________组空白琼脂块能检测到一定浓度的生长素，这是因为生长素在植物体内运输的特点是________________，即只能由形态学上端运输到形态学下端。
(2)为证明生长素在植物体内的上述运输特点，应该选择甲→丁四组中________两组做对照实验。若选用另外的________两组做对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前一组相比，不能排除重力因素对植物体内生长素运输的影响。
(3)事实上，即使实验中的空白琼脂块中含有一定浓度的生长素，但用一般的理化方法也很难检测出来。可将实验后的普通琼脂块分别放在玉米________的胚芽鞘上，如果胚芽鞘能够生长，则说明该琼脂块中含有一定浓度的生长素。
回答下列有关生物遗传和进化的问题：
(1)现代生物进化理论强调：________是物种形成的必要条件。
(2)在我国由东北虎和华南虎组成的两个种群之间存在________隔离，这两个种群的基因库________(填“完全相同”“完全不同”或“不完全相同”)。
(3)图3－8－6表示乙醇进入人体后的代谢途径，能将乙醇转化为乙酸的人号称“千杯不醉”，而转化为乙醛的人俗称“红脸人”，不能转化的人俗称“白脸人”。
图3－8－6 乙醇在人体的代谢途径
①“红脸人”的基因型有________种，“白脸人”的基因型是______________________________。
②假如一对俗称“红脸人”的夫妇所生子女中，有1个“千杯不醉”和1个“白脸人”，则该夫妇再生一个号称“千杯不醉”女儿的概率是________。
③根据乙醇进入人体后的代谢途径，可说明基因____________________________________，进而控制生物性状。
某种XY型性别决定的二倍体植物。已知宽叶(A)对窄叶(a)完全显性，抗病(R)对不抗病(r)完全显性，红茎(D)对白茎(b)完全显性。育种工作者应用X射线对一批窄叶不抗病植株的种子进行处理，对长成的植株进行选育，成功获得宽叶抗病的优良个体。
(1)基因A与基因D的本质区别是
________________________________________________________________________
____________________________。
(2)上述育种过程所依据的原理是________，该过程中要进行“选育”的原因是________________________________________________________________________。
(3)将宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交，得到的子代如下表：
| 表现型 |
宽叶雌株 |
宽叶雄株 |
窄叶雌株 |
窄叶雄株 |
| 个体数 |
102 |
94 |
97 |
108 |
上述亲本中，宽叶植株为________(填“纯合子”或“杂合子”)。依据上述实验结果，有人认为基因A、a位于常染色体上。你认为基因A、a可以位于X染色体上吗？请用遗传图解说明。
图3－8－5
(4)已知基因D、d所在染色体会发生部分缺失(如图3－8－5所示)，缺失区段不包括D或d基因，也不影响减数分裂过程，但可导致含缺失染色体的花粉不育。若D－和d－表示该基因所在染色体发生部分缺失。现以基因型为Dd－个体作母本，D－d个体作父本，则子代的表现型及其比例为________________________________ ______________
______________________________。
请回答下列与基因突变有关的问题：
(1)基因突变在没有外来因素影响时，也可在细胞分裂的间期由于______________发生错误而自发产生。
(2)基因突变不一定导致性状发生改变，原因之一是密码具有________现象。
(3)若基因突变导致蛋白质分子结构改变，但氨基酸数目不变，则引起该突变的原因最可能是DNA分子中发生了__________________。
(4)为探究突变基因结构发生改变的原因，某科研小组利用DNA分子杂交技术(如图3－8－4所示)进行了以下实验：
图3－8－4
步骤：①用放射性同位素标记原基因，突变后的基因不做标记；②加热上述两种基因的DNA片段使之成为单链，然后进行DNA分子杂交；③制片、染色，用电镜观察由一条标记链和一条未标记链组成的杂交DNA分子。
请预测结果及结论：
预测一：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
预测二：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
预测三：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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