积累运用。⑴面对生活中的挫折,我会想起这样的名句: 。⑵描写迎接春节的诗句有: 。⑶用“沉”字组词,再选词填空。李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定,有时据理力争,有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( )。
词语积累与运用。 (1)按要求写词语: 橙红(水果名+颜色):、 金黄(金属+颜色):、 (2)“菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……”这个句子划线部分可以用词语来表示;“雪白”表示颜色像雪一样白,请你再写两个表示“白”的词语:。 (3)“我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影”这句话中描写神态的词语是;请你模仿“千呼万唤”再写两个“千A万B”式的词语:;“倏地”表示,有这样意思的词语还有等。
句子万花筒。 (1)读一读,用加点的词也写一个这样的句子。 一到后花园,我就奔了出去,好像我是看准了什么而奔去似的。 (2)把下面句子写具体。 希望这些花能被带到岸上。
课堂点将台。 (1)《珍珠鸟》是著名作家的作品,课文用细腻亲切的语言写出了小鸟由到的变化过程。 (2)《天晴了的时候》运用了和的手法,描写了的景象,表达了作者对自然界景色的喜爱与赞美。 (3)理解句子。 信赖,往往创造出美好的境界。 ①“美好的境界”在这里是指。 ②请说说你对这句话理解: ③在生活中你有没有这样的感受?请你举例说明。
句子训练营。 (1)读一读,用加点的词语写话。 我决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。 (2)仿写句子。 ①吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进深幽的丛林里一样。 浓浓的雾笼罩着大地, ②不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣一瓣的绽透。的青蛙,。
词语大观园。 (1)“给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔”这个句子中“凉爽又温柔”写出了雨后泥路的特点,请也用这样的词语写一写同桌的性格:。 (2)“阳光射进窗来,透过这里,吊兰那无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉,斑斑驳驳,生意葱茏”这句话中“状“是的意思;“如同”可以用词语来替换;“斑斑驳驳”的结构很有特点,请你模仿它的结构再写两个、;“生意”在这里的意思是,请你用它的另外一个意思写一句话: (3)“我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意”中“不动声色”中“声色”是指,“不动声色”的近义词是;“情意”还可以与等词语搭配。