根据提供的情境,联系上下文完成皇甫东与妈妈的对话。妈妈反对皇甫东经常与同学网上聊天,还私自查看他的聊天记录,这让他很不开心。⑴皇甫东: 妈妈:你是我生的,你有什么东西不能让我知道?⑵皇甫东: 妈妈:可你还未成年,得接受父母的监护和教育。那你说以后你会怎么做?我该怎么办?⑶皇甫东:
补写句子。 渔夫捉走了鹬和蚌。这时的鹬和蚌垂头丧气,它们是怎么想的: 鹬心想 蚌心想
读一读,按例句意境写话。 时间慢慢地溜走,太阳的唇已经吻住了山峰。
综合运用。 从本单元的学习中,我们深切感受到动物和人一样,有着相同的情感。而有些人却以虐杀动物为乐、为谋生职业。鲸是世界上现存的最大的、可爱的哺乳动物,而在日本,鲸鱼则主要是作为一种食物而存在的。下面的图片是人类捕杀鲸鱼的血腥场面,面对这样的镜头,你一定有话要说,请把你的话写在横线上。
这样的爱你要不要? 漫画的题目叫《摔了一跤》,家庭、学校、社会都在忙着说:出事了吧! 看了这幅事,你有什么话说? 我想对妈妈说: 我想对老师说: 我想对所有关心我的人说:
综合运用: 漫画上配的诗是:“人人都夸天好大,见了青天又害怕。跳出井口担风险,不如仍坐井底下。”请你说一说你对这幅漫画的理解: