根据提供的情境,联系上下文完成皇甫东与妈妈的对话。妈妈反对皇甫东经常与同学网上聊天,还私自查看他的聊天记录,这让他很不开心。⑴皇甫东: 妈妈:你是我生的,你有什么东西不能让我知道?⑵皇甫东: 妈妈:可你还未成年,得接受父母的监护和教育。那你说以后你会怎么做?我该怎么办?⑶皇甫东:
读读课文,查查资料,了解种子茁壮成长需要哪些帮助?
读读课文,想一想,再写一写。 (1)文中我喜欢的词语有:_____________________________________________ (2)文中我最喜欢的句子是:____________________________________________
看哪,美丽的春姑娘又来到了我们身边!可这些种子宝宝还在睡懒觉,让我们大声喊一喊它们的名字,将它们唤醒好不好?
赛诗会。 咏柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 (1)我知道这首古诗是唐代贺知章写的。快来读一读,背一背吧,再用自己的话把诗意写下来。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)搜集一些描写春天的古诗,和同学们举办一次赛诗会。
读古诗,用“_____”画出不理解的诗句,然后对照插图,或查资料,或请教他人,弄明白。