用“望”字组成六个词语,分别填入这段话中。小彼得是一名孤儿,在一家鞋店打工,他非常( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活很是悲惨,他给远在乡下的姥姥写信,( )姥姥能接他回乡下去。信寄出后,他带着这份美好的( )天天( )着,两个月过去了姥姥没有来,他非常( )。半年后,乡下传来消息:姥姥死了,彼得彻底( )了。
“老羚羊缓缓站起身来,一步一回头地往草坡上走”一句中“缓缓”可以用来代替;看到这句话,我想起了四字词语。
含有动物名称的词语,有褒义也有贬义,请你写出两个含有褒义的这样的词语:、。
补充词语并回答问题。 欣喜若()鹬蚌()争 若无其()开天()地 引人入()()肠辘辘走投无()无计()施 (1)模仿画横线词语结构,请你再写两个:、。 (2)画曲线的词语与神话故事有关,请你再写出一个这样的词语:。 (3)画“”的词语常与连用,这样的八字词语请你再写一个:。
下列每组词语中都有一处音或形的错误,请你用横线画出,并在括号里改正。
锦上添花,在括号里填上恰当的词语。 ()的露水()地等候()的眼神高兴得() ()的气魄()地喊()的声音惊吓得()