你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分,共3分）
人们常用___________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说______________。
找出没有语病的句子。（）
| A．多年的学习生活使我认识到，能否取得优异成绩的关键在于平时刻苦钻研。 |
| B．夏老师的这个讲座，使我们对怎样选择和阅读课外读物有了清楚的认识。 |
| C．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育，并制订了交通安全管理条件。 |
| D．每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 |
下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 (4分)
当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相田圃纵横，道路津粱，行人车马，无不阡细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城尤潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辩，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。
| 错别字 |
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| 改正 |
下面这段话是对所学单元课文内容的概述，请按要求在横线上注音或写字。
在《人物风采》单元里，留给我印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu（）地直竖着的头发，这正是先生斗争精神的写照，而世界著名建筑大师贝聿（）铭那一颗“不变的中国心”也让我敬佩不已；在《童年趣事》中，百草园碧绿的菜畦，让我流连忘返，而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人nì（ ）味；在《建筑艺术》中，我了解到人民英雄纪念碑矗立在天安门广场，中山陵埋葬着曾经叱咤（）风云的革命先驱——孙中山。
生活中，令我们感动的东西很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，我们会有很多不经意的感动。
请你以“感动”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）。
（2）文中不要出现与本人有关的人名和校名。
阅读《教养的证据》，完成下列各小题。（共8分）
教养的证据
毕淑敏
①教养和财富一样，是需要证据的。你说你有
钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能如下：
②热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。
③一个有教养的人，对人类
种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、
吃苦耐劳、坚贞不屈等等，有敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。
④教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓
里。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片。脸
面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。结合全文，说说教养的证据是什么。(2分)
结合第②段，将下面对本段论证过程的分析填写完整。
首先，提出了的观点，然后从反面论述了，最后从正面论述了
。说说第③段画线句子的深刻含义。
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