阅读下面的唐诗，完成1～2题。
登高
杜甫
风急天高猿啸， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。
| 1． |
阅读中间两联，完成以下两题。 （1）发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。 （2）第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。 |
| 2． |
最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不同，请分别回答。 |
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。第一句诗“花开红树乱莺啼”中一个“乱”字妙在何处？
“夕阳箫鼓几船归”写出游人怎样的心情？诗中还有哪处能印证你的判断？
诗歌阅读
宣州谢朓楼饯别校书叔云
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。赏析“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”
。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”表达了诗人什么样的思想感情？
。
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
【注释】①杜十四：杜晃，排行十四。②荆吴：荆是古代楚国的别名，在今湖北、湖南一带。吴也是古代国名，在今江苏、安徽、浙江一带。“荆吴相接水为乡”一句，既未点题意，也不言别情，全是送者对行人一种宽解安慰的语气，这不禁让人想到王勃的名句。你知道是哪两句吗？
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
阅读上面这首诗，回答问题。
（1）首句中的“满”字写出了二月江南怎样的景象？这样写有什么作用？
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（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读理解（共61分）
（一）阅读杜审言《渡湘江》一诗，按要求回答问题。
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
【注】杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗是他流放途中所作。迟日：春日的太阳。湘江：位于湖南，江水由南向北流入洞庭湖。
⑴诗中的“悲”“愁”情绪，作者运用怎样的手法来表现？请结合这首诗的前两句作简要分析。
⑵下列对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是 ( )
| A．第一句，诗人春天经行一处园林，回想它秋天时的荒芜和破败，不禁悲从中来。 |
| B．第二句，写到了南下途中鸟语花香的美好，也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。 |
| C．第三句承上启下，忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流，皆因“京国人南窜”。 |
| D．结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题，又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。 |
⑶诗歌三四句分别展示了人的“南窜”和水的“北流”，这样相对照的描写凸显了诗人什么样的情感因素？
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