下图表示某种农作物品种①和②培育出品种⑥的方法。请回答下列问题：
(1)由品种①和②培育出品种③，再由品种③培育出品种⑥的过程V的育种方法在生物学上叫 。
（2）过程Ⅱ依据的原理是 。
（3）过程Ⅲ常用的方法是 ，培养出的④植株叫是否可育 （填“可育”或“不育”）。
（4）将品种④培养成品种⑥常常用化学物质秋水仙素处理幼苗，其作用机制是 。
某种性染色体组成为XY型的动物,其眼色有深红、猩红和无色三种,基因控制情况未知。回答以下问题:
(1)如控制眼色的基因位于常染色体上,且由一对等位基因A—a控制,纯合的深红眼个体与纯合的无色眼个体交配,F1均为猩红眼,则F1随机交配所得F2的表现型及比例为,F2再随机交配所得F3中深红眼个体占。(假设每代个体数足够多,下同)
(2)如该动物的眼色由两对等位基因A—a、B—b控制,显性基因控制情况见下图所示,隐性基因控制合成的酶无活性。
①若这两对基因位于两对常染色体上,某深红眼个体与无色眼个体交配,F1中深红眼个体占1/4,则该深红眼亲本个体的基因型为,F1中深红眼个体相互交配,F2的表现型及比例为。
②若等位基因A—a位于常染色体上,B—b位于X染色体上,则该动物三种眼色对应的基因型共有种。两猩红眼雌雄个体交配,子代出现无色眼个体,则亲本杂交组合共有种。能产生aXb配子的深红眼雌性个体与能产生aY配子的深红眼雄性个体交配,子代中深红眼雄性个体所占比例为。
③从上图信息可知,基因与生物性状之间的关系为。
将葡萄试管苗接种到含有所需培养基的三角瓶中,三角瓶用外包牛皮纸的棉塞封口,然后将其置于人工培养箱中(每个培养箱中有40个三角瓶)。培养箱的温度为25 ℃,光周期设定为24 h,每天8:00~0:00设定为光照培养阶段,0:00~8:00设定为黑暗培养阶段,其他条件适宜。培养一段时间待试管苗正常生长后,监控一天内光照阶段及黑暗阶段,培养箱及三角瓶中CO2浓度的变化,结果如下表所示:
请据表分析后回答下列问题:
(1)一天内培养箱和三角瓶中光照阶段CO2浓度下降的原因是,黑暗阶段CO2浓度上升的原因是。
(2)光照阶段培养箱和三角瓶内CO2浓度从最高值降至最低值所需要的时间分别是个小时。9:00~0:00时间段,三角瓶内CO2浓度不变的原因是,其中9:00~11:00时间段,试管苗光合作用消耗的CO2的来源是。
(3)黑暗阶段三角瓶内CO2浓度上升最快时的速率为μL·L-1·h-1,之后CO2浓度上升速率降低,原因是。
(4)培养箱和三角瓶中CO2浓度在较短时间内难以达到一致,产生这种差异的主要原因是。
在矮牵牛的体内能合成一种能抗除草剂的物质即抗草胺磷，下图是利用矮牵牛来培养转基因大豆的过程。
(1)图中①应为________________。在构建①的过程中，要用到的对识别的序列具有特异性的酶是________________。
(2)在将①导入土壤农杆菌之前，往往要用______处理土壤农杆菌，使之成为____细胞，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。
(3)②中的部分农杆菌不能在含四环素培养基上生长，其原因是_______________________。
(4)A→B过程需要在恒温箱中_________培养，注意观察、记录_________的生长情况。
(5)人工种子是以图中_________(用字母和箭头表示)过程中形成的_________、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过____________包装得到的种子。
果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色分别为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查和统计分析,实验结果如下:
实验甲:黄色×黄色→黄色
实验乙:橙色×橙色→橙色∶黄色=3∶1
实验丙:红色×黄色→红色∶橙色∶黄色=1∶2∶1
实验丁:橙色×红色→红色∶橙色∶黄色=3∶4∶1
请分析并回答:
(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受对等位基因控制,且遵循定律。
(2)根据实验结果可以判断出色是隐性性状。
(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推,则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是,其自交后代的表现型及其比例为。
(4)若亲代所用橙色柑橘的基因型相同,则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有种,即。
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