下图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图回答问题:(1)D表示的是 ,图示过程体现了细胞膜具有 的功能。(2)如果图中细胞是肝细胞、B是葡萄糖,则在饭后半小时血糖调节的过程中,A是 , C是 。(3)如果图中细胞是参与甲状腺激素分泌和调节过程的垂体细胞,则A表示的激素是 。(4)如果人体发生特异性免疫时反应过度,造成D的损伤而导致信息传递中断,则该类疾病属于 。
果蝇红眼(W )对白眼(w )为显性,这对等位基因位于X 染色体上,而果蝇灰身(B )对黑身(b )为显性,这对等位基因位于常染色体上,现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交,再将F1中雌,雄个体相交,产生F2,请分析回答下列问题:(1)写出F1 的基因型:________,表现型:________。(2)F2 中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比___________。(3)F2 代中,眼色出现性状分离的果蝇性别为_______,其中红眼与白眼比例为________,眼色不出现性状分离的果蝇性别为_________。
(16分)下图表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请根据图回答下面的问题。 (1)图像D→F属于分裂,由图可以推断D中的染色体数目为条。 (2)图中C细胞和A细胞依次叫做、。 (3)写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型。 (4)图中D细胞在分裂产生配子时A与a分离和a与a的分开分别发生在下面曲线图中的哪一时期?、。(用数字表示) (5)请在下图中画出该动物细胞减数分裂中DNA分子变化曲线图。
(共14分) ) Ⅰ.人体手指交叠时,右拇指叠上为显性(R),左拇指叠上为隐性(r);多指为显性(B),正常指为隐性(b)。一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常指、右拇指叠上的女人婚配,生了一对双胞胎,其中一个为多指、左拇指叠上的男孩,另一个为正常指、右拇指叠上的女孩。 (1)写出这对夫妇的基因型。父:__________、母:____________。 (2)写出这对双胞胎的基因型。男孩:__________。 (3)假如这对夫妇再生一个孩子,表现型为正常指、左拇指叠上的男孩的概率是_____ Ⅱ.桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。 实验方案:,分析比较子代的表现型及比例; 预期实验结果及结论: ①如果子代,则蟠桃存在显性纯合致死现象; ②如果子代,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
(10分)玉米幼苗的绿色(G)对白色(g)为显性,以杂合体自交产生的种子实验,其中400粒播在有光处,另400粒播在黑暗处,数日后种子萌发成幼苗,在黑暗处长出398株幼苗,全部白色;而在有光处长出396株幼苗中有298株绿色和98株白色幼苗,请分析出实验结果,并回答: (l)从理论上推断:杂合体自交产生的种子的基因型及其比例是。 (2)所得幼苗从理论上讲表现型及比例是。 (3)实验结果为什么不符合上述理论值?。 (4)从上述实验结果说明生物的性状受控制,同时又受的影响。
(6分)某学生用碘液检验一片干的白面包,面包变成了深蓝色,然后,他嚼碎了另一片同样大小的白面包,并用本尼迪特试剂检验之,嚼碎的面包白色变成了砖红色。因此,他得出这样的结论:当一片面包被嚼碎时,淀粉就变成了还原性糖。 (1)你认为这个学生的操作程序和推理合理吗? (2)若不合理,请你设计补充实验(不需写出具体的过程,只需写出简单思路)。