A、B两图是荷兰植物学家温特所做的燕麦实验。C图是在用含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面一侧的情况下,根据实验结果绘制的。(1)A、B两组实验能否说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关? 。如果能,请简述理由;如果不能,请进一步完善实验方案。 。(2) A、B两组实验能否说明生长素只能促进尖端下面的一段生长? 。原因是 。(3)图C说明了生长素的作用与 有关。
右图是某分泌细胞结构模式图。若在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸。请分析回答∶ (1)经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中______ (填图中数字)。 (2)图中[7]可能是____________。
(3)[3]、[5]分别来自_____________和_____________; [7] _____________的合成,加工运输过程所需大量能量是由[ ] _____________供给。 (4)由此可看出,细胞内的生物膜在___________和___________上有一定的连续性。 (5)此细胞与蓝藻细胞相比,最主要的区别是该细胞__________________________。
许多生物特别是动物,在不同生活季节中,数量有很大差异:春季繁殖,夏季数量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡。第二年春季,又由残存的少量个体繁殖增多。因此形成一个如瓶颈样的模式(如图所示,●为抗药性个体),其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期。 据图回答: (1)在图中所示的三年间,该生物种群是否发生了进化?为什么? (2)在使用杀虫剂防治害虫时,敏感性个体大多被杀死了,保留下来的大都是抗药性个体,这是由于__________的选择作用,其实质是增加了______的频率。而在自然越冬无杀虫剂作用时,敏感性个体反而被选择,导致下一代害虫中敏感性基因频率升高,出现这种现象是由于___________。
2003年6月,中山市人民医院基因研究室在为一孕妇做基因检测时发现其染色体中有四条发生了易位。这种复杂的染色体核型极为罕见,该研究室遂将提取的标本和有关资料送往中国医学遗传学国家重点实验室进行鉴定,收到反馈,确认此罕见的染色体核型为世界首报核型。这位孕妇2002年4月和2003年4月两次怀孕都是在60天左右死胎、流产。医院对夫妇俩做的常规检查都无异常,孕妇的父母也不是近亲结婚。根据经验,医生怀疑这种自然流产与遗传因素有关,就建议她接受基因检查。在随后进行染色体外周血核型检查时,医生发现这名孕妇细胞中竞有4条染色体异常,其中的3号、21号、12号和18号染色体发生了平衡易位(如图)。通俗点说,就是3号和21号染色体各有一段跑到对方那里“串门”了,12号和18号也是如此。由于两条染色体异常都已很少见,目前统计的发生率约为千分之一点九;而四条染色体同时异常则是极为罕见,估计百万个人中才可能有一个。 根据上述材料,回答下列问题: (1)染色体结构变异除了“易位”以外,还有_________、_________和_________。 (2)这位孕妇不管形态上还是生理上都和正常人一样,但在生育下一代时就会出现流产、死胎、早产和生育夭折的畸形儿等现象,原因是______________________________________________________________________________________________________________。 (3)这种极为罕见的染色体核型虽然给这名孕妇及一家带来了痛苦,但从另一方面来说也有重要意义,你认为这种染色体核型发现的重要意义体现在哪些方面?________________ ____________________________。 (4)如果这名妇女非常想体会一下做母亲的感觉,即十月怀胎生下一个健康的后代,你认为可行的方法是____________________________________________________
瑞士科学家培育出的一种富含β胡萝卜素的水稻新品种——“黄金水稻”,有望结束发展中国家人口维生素A摄入量不足的状况(注:β胡萝卜素是形成维生素A的基础材料,维生素A缺乏是导致发展中国家千百万儿童失明和罹患其他疾病的常见原因)。如图表示这一技术的基本过程,请据图回答有关问题: (1)“剪切”所使用的酶是________,“剪切”结果使DNA分子片段产生了________。“插入”过程中使用的酶有____________________________;“表达”的过程包括____________和______________。 (2)在“黄金水稻”培育过程中,能确定“β胡萝卜素合成基因”已成功导入水稻体内的简便方法是________________________。 (3)通过这一技术培育的水稻称为“黄金水稻”,名称中“黄金”可能与________________有关。 (4)请再举出两例转基因植物:__________________________________________
下图表示三种不同类型病毒的遗传信息的传递过程,请模拟“中心法则”的图示方式,分别表示出三种病毒的遗传信息传递过程。 (1)甲:______________________________________ (2)乙:______________________________________ (3)丙:______________________________________