A、B两图是荷兰植物学家温特所做的燕麦实验。C图是在用含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面一侧的情况下，根据实验结果绘制的。
（1）A、B两组实验能否说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关？ 。如果能，请简述理由；如果不能，请进一步完善实验方案。 。
（2） A、B两组实验能否说明生长素只能促进尖端下面的一段生长？ 。原因是 。
（3）图C说明了生长素的作用与 有关。
在寻找人类缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家系的系谱进行功能基因定位。科学家在一个海岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因。该岛不患蓝色盲的人中约有44%为蓝色盲基因的携带者。而在世界范围内，则是每10000人中有一名蓝色盲患者。右图为该岛某家族系谱图，请分析回答下列问题：
⑴ 该缺陷基因是__________性基因，在___________染色体上。
⑵ 若个体Ⅲ8患蓝色盲的同时又患血友病，当Ⅲ8形成配子时，在相关的基因传递中遵循了_____________________遗传规律。
⑶ 若个体Ⅳ14与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的几率是_____；若个体Ⅳ14与岛外其他地方表现正常的某男性结婚，预测他们生一个患蓝色盲男孩的几率可能是__________。
图中a表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，b为配子形成过程中细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下列问题：
(1)图a细胞名称为________，1表示X染色体，则2和3叫做________，1、2、3叫做一个________。
(2)写出该动物个体可以产生的配子的基因组成是________。
(3) 图a所示细胞的变化以及基因B与b的分离分别发生在图b中的________时期。
| A．7～8,0～4 | B．4～7,3～4 |
| C．7～8,3～4 | D．8～9,5～6 |
如图是某细胞进行分裂的示意图，据图回答：
（1）这是___________细胞有丝分裂_____________期的图；
（2）此时细胞中有染色体_______条，染色单体有 条,并由此可知该生物体细胞的染色体数是___________条。
下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：
（1）图中表示暗反应过程的是________（用字母表示），其发生的场所为_________________
（2）图中呈现资料有一处错误为______________________
（3）C过程产生的CO2是在___________ 阶段形成的。
为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。
| 编号 |
组1 |
组2 |
组3 |
组4 |
组5 |
组6 |
组7 |
组8 |
| 处理 |
葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入空气 |
葡萄糖溶液浸泡 溶液中通入CO2和N2 |
蒸馏水浸泡 水中通入空气 |
蒸馏水浸泡 水中通入CO2和N2 |
||||
| 光照 |
黑暗 |
光照 |
黑暗 |
光照 |
黑暗 |
光照 |
黑暗 |
|
| 检测结果 |
有淀粉 |
有淀粉 |
有淀粉 |
无淀粉 |
有淀粉 |
无淀粉 |
有淀粉 |
无淀粉 |
回答问题：
（1）光照条件下，组5叶片通过__________作用产生淀粉：叶肉细胞释放出的氧气来自于___________的光解。
（2）在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是______。
（3）组2叶片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物质是_________，后者是通过__________ 产生的。
（4）如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中________（有、无）淀粉。
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