对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。某同学在学习了硫酸 的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其它物质相互反应的关系,如图所示("一"表示相连的两种物质能发生反应,五个圈中的物质属于不同的类别)。 (1)已知X是金属单质,则X可以是(填一种即可)。 (2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式。
实验课上,丁丁为验证氢氧化钙的化学性质做了如图所示3个实验.请回答:(1)A试管中的反应现象是________;(2)观察B试管中是否发生反应的方法是________;(3)C试管中发生反应的化学方程式为________;(4)丽丽认为丁丁的实验不全面,按物质分类还应补做________与石灰水的反应.
如图是一种医用药品瓶上的标签,试根据标签上的内容回答有关问题.(1)请叙述“嚼碎”后吞服的好处(答出一点即可)________.(2)服用该药片后,在胃中可能发生的化学反应为(用化学方程式表示)________.
如图是氢氧化钠与稀盐酸反应的微观示意图,请仔细观察、分析此图,写出一条你从图中获取的信息(用文字或化学用语表述):________________________________.
小刚和小丽两位同学用图所示装置进行实验,验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应.(1)小刚关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化.B中盛放________溶液.(2)小刚打开K,继续通入二氧化碳.B中反应的化学方程式为________.此步的实验目的是________.小丽认为:通常状况下,1体积水约能溶解1体积的二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.(3)小丽用洗涤干净的上述装置重新做实验,分别量取50mL上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500mL二氧化碳,A、B中均无明显变化.此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是________.
物质的性质和用途是化学的重要研究内容.(1)浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它作________剂.(2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面就变硬了,用化学原理解释该现象.(3)下图中,用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上方,片刻后变成红色.请推测喷洒液和烧杯中溶液可能是什么?(写出一组即可)