如图是氢氧化钠与稀盐酸反应的微观示意图，请仔细观察、分析此图，写出一条你从图中获取的信息（用文字或化学用语表述）：________________________________．
已知A、B、C、D、E为初中化学常见物质，“—”表示两端的物质能相互反应，“→”表示物质间的转化关系。请回答下列问题。
（1）如左图所示，若A、B为氧化物， D、E为单质，C为能供给呼吸的气体，D转化为E的反应有浅绿色液体生成。则：C的化学式为 ，A与B反应的化学方程式为 ，E可能是 (填一种即可,写化学式)。
（2）如右图所示，若A、B、C、D、E均为化合物，D中各元素的质量比为10：3：12， A、B、C中均含三种元素。则：D的化学式为 ，D与E反应的化学方程式为 ，A转化为B的化学方程式为 。
下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应，E能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均不改变。
则图中E为______，H为_______，属于化合反应的是_____，（填序号，下同），属于分解反应的是_____，写出③的符号表达式_________________。
猜猜我是谁。A我能使带火星的木条复燃；B我是人体中含量最多的物质；
C我能使澄清的石灰水变浑浊；D我是自然界密度最小的气体；E我是红色固体；
F我能在空气中燃烧产生大量白烟。
A ；B ；C ；D ；E ；F___________。（写出化学式）
A~G是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图。
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧产生有刺激性气味的气体。
（1）请写出下列物质的化学符号B ，D________，G__ ___。
（2）请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型：
①B→F_________________________________________（ ）
②A→B+C___________________ _（ ）
（3）E在纯净的B中燃烧，要加少量的水其目的是 。
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