小刚和小丽两位同学用图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应．
（1）小刚关闭K，通入二氧化碳，A、B中均无明显变化．B中盛放________溶液．
（2）小刚打开K，继续通入二氧化碳．B中反应的化学方程式为________．
此步的实验目的是________．
小丽认为：通常状况下，1体积水约能溶解1体积的二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应．
（3）小丽用洗涤干净的上述装置重新做实验，分别量取50mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500mL二氧化碳，A、B中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是________．
某固体混合物M可能含有
、
、
、
中的一种或几种，学生为探究M的组成设计了下列实验，请根据实验补充其中部分实验操作、现象和结论，完成下面的实验报告．
| 实验内容及操作步骤 |
实验现象 |
结 论 |
| （1）取少量M样品于试管中，加适量蒸馏水溶解，然后滴入几滴酚酞试液． |
溶液变为红色 |
说明M的溶液显性． |
| （2）在上面所得溶液中滴入足量盐酸． |
溶液变为无色，无气体放出． |
原M中肯定含有． 肯定不含． |
| （3）另取少量M样品于试管中，加适量蒸馏水溶解，然后滴入适量的溶液和过量的稀硝酸，过滤． |
有白色沉淀产生；得无色滤液． |
原M中肯定含有 ． |
| （4）在上面（3）所得无色滤液中滴入几滴
溶液． |
原M中肯定不含
． |
A、D、F为常见气体，其中F为最轻的气体，B为红棕色固体．它们之间相互反应关系如图（部分生成物略去），请按要求回答下列问题．
（1）写出E和G的化学式：E、G．
（2）反应①的化学方程式：．
（3）反应④的反应类型是：．
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：
（1）关于金刚石、石墨、
的认识，正确的是（填序号）．
| A． | 这三种物质都很软，可作润滑剂； |
| B． | 这三种物质碳原子的排列方式相同； |
| C． | 这三种物质完全燃烧后的产物都是 ； |
| D． | 这三种物质都能导电． |
（2）由+4价碳元素与﹣1价氢元素形成化合物的化学式为．
（3）倡导"低碳"生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法．
（4）
是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．
是有毒气体，
是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．
①写出
的化学式；
②写出
反应的化学方程式；
③在自然界中，Y转化为
的主要途径是绿色植物的．
有一无色溶液，已知其溶质是由
、
、
、
、
、
、
等七种化合物中的两种组成．对该溶液进行相关实验，得出以下实验现象和结论：
①用pH试纸测试，溶液的pH为1；
②加入过量的氢氧化钠溶液，没有沉淀生成．
请根据上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是：（以下空格可以填满）
、、、．
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