某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题。
（1）步骤②、③中，操作X的名称是__________。
（2）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_______；沉淀B的化学式是________。
（3）步骤④蒸发操作中，当蒸发皿中出现__________时，停止加热。
（4）有同学认为原实验方案不完善，作出这种评价的依据是__________。
如图所示，A、B、C是初中化学中常见的三种物质，它们都含有地壳中含量最多的元素，其中A、B的组成元素相同。“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。
（1）写出A、B、C物质名称：
A____________，B____________，C____________。
（2）写出A→B，B→C的反应表达式（用化学式表示）：
A→B ____________________________________
B→C _____________________________________
A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质，其中A、B是氧化物，在一定条件下，它们的转化关系如下图所示：
根据上图推断：
（1）C的化学式为________________。
（2）D物质在氧气中燃烧，也能生成B，则B的化学式为______________。
（3）写出D与稀硫酸反应的化学方程式________________________________。
有六种途径可以制得氧气，如图所示：
(1)写出B、F两种途径的反应的文字表达式。
B：
F：
(2)它们的基本反应类型是 ；
(3) (填序号)途径发生的是物理变化；
(4)为了使A、F两种途径更快地制取氧气，还需要加 入 。
(5)根据“绿色化学”理念， (填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。
下列A～D为初中化学常见物质，其中A为含有金属钠离子的盐，C为大理石的主要成分。它们之间存在下列关系：
（1）A的化学式 ；C的化学式 。
（2）D中一定含有的溶质是 。用化学方程式表示你判断的理由：
① ；
② 。
（3）D还可能含有的溶质是 。
粤公网安备 44130202000953号