如图是教科书中一个“观察与实验”栏目的截图，在图示器材的基础上增加一个量筒，请你借鉴图示的实验方法，设计一个测金属箔的密度的实验，要求：
（1）写出简要的实验步骤，并用字母符号表示有关的物理量．
（2）写出金属箔的密度表达式．
用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板 垂直于平面镜放置，能沿 折转， 垂直于平面镜。
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入射角 |
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反射角 |
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（1）让入射光贴着纸板 沿 射向平面镜上的 点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角 和反射角 ，记录如表。比较 和 ，可以得出：光反射时，反射角 入射角。
（2）纸板 右侧没有沿 折转时，能观察到反射光，有折转时，观察不到反射光，说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 。
（3）将一束光贴着纸板 沿 射到 点，光沿图中的 方向射出。说明光反射时，光路是 的。
（4）由于光在纸板上发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射” ，所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
有两块边长均为4cm的无色透明的正方体"玻璃"。一块是普通玻璃（密度为）；另一块是"有机玻璃"（密度为）。请你选用所需器材，设计一种方案，在不损坏"玻璃"的原则下区分它们。
实验器材：托盘天平、海绵、细线、大烧杯、刻度尺、浓盐水（密度为）。
请将所选器材、操作方法、现象及结论填入下表（方案不能与示例相同）。
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所选器材 |
操作方法 |
现象 |
结论 |
| 示例 |
托盘天平 |
将两块"玻璃"分别放在调节好的天平的两个托盘上。 |
天平一端下降 |
下降的一端放的是普通玻璃 |
| 你的方案 |
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学习电学知识后，小明做了一系列相关实验来巩固学习成果。
（1）"探究并联电路的电流规律"的实验。
①连接如图甲所示电路时，还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导线，将电路实物图补充完整，要求电流表测L 1的电流；
②小明分别测量图乙中A、B、C三点的电流，数据如下：
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A点电流I A/A |
B点电流I B/A |
C点电流I C/A |
| 灯泡L 1、L 2并联 |
0.2 |
0.3 |
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图丙是电流表在C点时的示数，则I C为 A；
③接下来他选用规格 （选填"相同"或"不同"）的小灯泡，再次测量各点电流，这样操作的目的是 。
（2）"测小灯泡额定功率"的实验
小明想测量额定电压为U 额的小灯泡的额定功率，却发现电流表损坏了，他又找来一个滑动变阻器R 1（最大阻值为R 1），设计了如图丁所示的电路，连接电路进行实验。
①小明移动滑片P 0到b 0端，闭合开关S，接下来操作步骤的合理顺序是 （用字母表示）。
A．移动滑片P到a端；
B．保持滑片P 0位置不动；
C．调节滑片P 0使电压表的示数为U 额；
D．移动滑片P到b端，记录此时电压表的示数为U；
②小灯泡的额定功率P 额＝ （请用题中符号U 额、U、R 1表示）。
小明爱动手爱思考。下面是他做的一些实验：
（1）在探究"平面镜成像时像与物的关系"的实验中，小明选择两根相向的蜡烛A和B，在竖直玻璃板前放置蜡烛A并点燃，他可以看到蜡烛A在玻璃板后的像，再将蜡烛B放在玻璃板后并移动，直到看上去 完全重合（如图所示），这是为了比较像与物的大小关系，所运用的实验方法是 （选填"控制变量法"或"等效替代法"）。
（2）小明想测量鹅卵石的密度，操作如下：
①把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针偏向分度盘中线右侧，他把平衡螺母向 调（选填"左"或"右"），直至横梁平衡；
②先用调节好的天平测量鹅卵石的质量（如图所示），鹅卵石的质量为 g；再往烧杯中加适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为141.4g；然后用细线将鹅卵石系住，缓慢地放入水中直至浸没，并在烧杯上标记水面位置；接着取出鹅卵石，往烧杯中加水，直到水面再次到达标记处，最后用天平测出此时烧杯和水的总质量为192.4g；
③算出鹅卵石的密度为 kg/m 3；用这种方法测出的鹅卵石密度比真实值 。（选填"偏大"或"偏小"）。
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