小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”．
（1）要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接．
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是 （只需写出一种可能）．
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示：
| U/V |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
| I/V |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0. 5 |
0.6 |
小明在本次实验中所用电阻R的阻值为 Ω；通过分析上表数据可以得到的初步结论是 ．
（4）仅通过一个电阻探究得出的结论是否可靠呢？为了避免偶然性，小明接下来的操作应该是 ．
（5）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V，阻值为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还须进行的改动的是 ．
小明做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
(1)如图甲所示，小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是 ．（填选项前的字母）
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中，当电压表示数为 V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为 W．
几位同学为了探究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关，做了如下实验，在四只烧杯中分别盛水和煤油，用同样的加热器分别给它们加热，下表是他们的实验结果：
试通过分析实验记录概括物理规律（提示：加热时间长意味着吸收的热量多）：
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录，可得出的结论是： ；
(2)比较1、3两只烧杯的实验记录，使我们认识了物质的一种特性，物理学中是用 表示物质的这种特性的．水的这种特性是 ．
如图甲是研究“探究物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同—钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
(1)设计实验甲的目的是研究钢球动能的大小与 的关系；设计实验乙的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受 的关系．
(2)实验甲是通过木块被推动 的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；实验乙是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 阻力作用，将永远做匀速直线运动．
下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
(1)将表格中的数据补充完整，该数据为 ．
(2)实验时要竖直向上且 拉动弹簧测力计．
(3)第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为 W．
(4)若仅增加物体的重量，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不
变”）．（不计摩擦和绳重）
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