学习运用。
根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。
⑴“我一定要买那个掌上电脑。”小明 地对妈妈说。
⑵“王刚，你想把语文成绩提高，一定要多读课外书。”张老师 地说。
相关试题
按照课文把下列句子补充完整。
（1）悠悠天宇旷，。
（2）江南几度梅花发，。
（3）欲要看究竟， 。
（4）书，善读之可以。
（5）读书有三到，谓、、。
（6）《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位
身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
（7）一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）
我会选择关联词填空。
不是……而是……尽管……还是……如果……就……即使……仍然……只有……才……只要……就……
（1）（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
（2）（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。
（3）它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。
（4）“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。
（5）鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。
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