表达应用。⑴口语交际你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带,你要向同桌借(jiè),想一想,你该怎么说,同桌会怎么说,把它写下来。你自己: 你的同桌: ⑵写话:选你喜欢的一种小动物,写几句话。
我会记。 串 取 违
我会记。
读课文,回答问题。 (1)“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。”这是谁对谁说的话? _________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)介子推对晋文公的希望是什么?晋文公做到了吗?从哪儿可以看出? _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________________________________________
读一读,用带点的词语造句。 (1)招兵的布告刚一贴出,就有很多人前来报名。 _________________________________________________________ (2)戚继光不但作战英勇,而且很有智谋。 _________________________________________________________ (3)戚继光和其他抗倭军队一起,经过多年奋战,终于解除了我国东南沿海的倭患。 _________________________________________________________
读词语,把你喜欢的抄写下来。 慈祥理解计划度假研制发明 兴奋喜悦念头支持灰尘也许 扫地机龙卷风吸尘器反过来吃不消