看图写话。仔细看图,图上画的是什么时间,有哪些人,他们在干什么?用通顺、生动的语言写出来。
习作。读了课外阅读这篇文章,你一定有了自己的体会或感受吧,请你结合短文,联系自己的生活实际写一篇读后感,题目自拟。
仿照例句,设计标牌用语: 例句:某居民小区的标牌上写着:居高不要“淋”下,爱邻即爱自己。 在学校的花坛边或草地旁可以写:
习作展示台。给天堂母亲的一封信提示:假如你就是这两个从废墟中获救的孩子之一,当你长大成人,听着见证者饱含深情地给你讲述着当年获救时的那感人的一幕,你一定有许多话要对自己死去的母亲说。请以“给天堂母亲的一封信”为题,以书信的格式写一篇作文,好吗?
联系学过的课文,写出你对下面各句的理解。(1)我从心底里知道,“精彩极了也好”,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。________________________________________________________________(2)我知道应该不断的磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。________________________________________________________________
根据“骄傲”一词的不同感情色彩写句子。褒义:________________________________________________贬义:________________________________________________