判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)⑴《风筝》一课写出了“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。( )⑵“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”选自《九月九日忆山东兄弟》。( )⑶《夜书所见》的作者是唐代大诗人叶绍翁。( )⑷“橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!”这句话是用比喻的手法来写果子的丰收景象。( )
你愿意做小老师吗?请你圈出下列词中的错字,把正确的字写在横线上。
判断句子是否比喻句。 (1)老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。() (2)所有的礼炮都是世纪的钟声。() (3)顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人的头上砸去。() (4)成语“水滴石穿”比喻学习或者做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成果。()
我能在比喻句的后面打上“√”。 (1)他长得像他的父亲。( ) (2)他猛地举起一块磨盘大的石头向敌人砸去。( ) (3)顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。( )
下面是比喻句的打“√”。 (1)时间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。() (2)我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。()
找出并改正句子中的错别字。 (1)我感谢我慈详的母亲。() (2)这种爱的力量是灵感和创做的原泉。() (3)我有点迫不急待,想立刻让父亲看看我写的诗。 () (4)“对不起,我自己会判段的。”父亲开始读诗。() (5)我把头埋得底底的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。()