用关联词语造句。
⑴要是有什么东西能把鞋带粘上，那该有多好啊。
要是……那……___________________________________
⑵如果能有一种胶水往伤口上一抹，伤口能立即被粘住，妈妈就不伤心了。
如果……就……____________________________________
⑶小发明家聪聪成功地发明了万能胶水，但是，这种胶水暂时无法使用。
……但是……_______________________________________________
⑷尽管这种胶水暂时无法使用，电视新闻却说：“小发明家聪聪成功地发明了万能胶水。”
尽管……却……___________________________________________
习作芳草地。
在你的童年，你一定拥有很多玩具。这些玩具中，有没有你自己动手做的？你是不是对这样的玩具印象深刻？来吧，写一写你制作玩具的过程吧，要写出你当时的心情哟！
综合实践台。
《人民日报》发表李拯短文：常能听见这样的议论：雷锋太完美了，“活着，就是为了使别人过得更美好”，“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，这样彻底的奉献精神，让人有高山仰止的敬慕。从雷锋的时代至今，或许那些未曾经历过那个怀抱理想时代的人们产生这样的错觉：雷锋离我们太远了。
雷锋真的离我们很远吗？如果救儿心切的“暴走妈妈”勾起过你牵肠挂肚的关切，如果无助的小悦悦让你有过“救人最重要”的一闪念，那么，雷锋就在你的意念之中，未曾走远。
你同意作者的观点吗？说出你的理由。
习作演练。
同学们，你的学习和生活中是不是也充满了压力？学习的重负、同学们之间的竞争、父母的望子成龙、老师期待的目光……请用一件事来说说你是怎么对待压力的，遇到各种各样的压力你是怎么解决的。
综合实践。
你写，或者不写，作业就在那里，不增不减。你上，或者不上，辅导班就在那里，不更不变。你听，或者不听，老师就在那里，不离不弃。你躲，或者不躲，考试就在那里，不悲不喜……这是一位小学生模仿诗歌《见与不见》编的词。
你的心里是不是也有这位同学一样的想法？请和你的父母说句心里话。
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