语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。问题

语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一句是（）

A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。

B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！

C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。

D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？

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下列句子没有语病的一项是（）

A．说中国人失掉了自信力，用以指一部分则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。

B．昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。

C．游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

D．能否彻底智力酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。

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下列句中加点词语使用错误的一项是（）

A．	面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。
B．	探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
C．	从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
D．	2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

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下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A．哽咽（yàn）迁徒怒不可遏（è）不知所措

B．鄙夷（bǐ）狼籍惟妙惟肖（xiāo）根深蒂固

C．污秽（huì）忐忑锲而不舍（qiè）眼花缭乱

D．嫉妒（jì）震撼义愤填膺（yīng）锋芒必露

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将“不仅皇家建筑如此，民间建筑中也频繁出现狮子的形象”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是

A．在古代小品建筑中，人们最熟悉的形象莫过于狮子。

B．我们参观北京故宫，从天安门进去，首先见到的是天安门前金水桥左右的两只石雕狮子；进了紫禁城，在太和门两旁又可以见到两只铜铸的狮子；内廷的入口乾清门左右也有镀金的铜狮子。

C．在民间，稍微富有的人家总喜欢在门口的抱鼓石上雕两只小石狮子。各地城乡的寺庙、衙署，农村的祠堂门口，都可以见到各式各样的狮子。

D．狮子为什么折磨受欢迎呢？大概是因为人们喜欢狮子守门所带来的喜庆与安详，喜爱“狮子狮子，事事如意”所蕴含的意义吧。

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下面各项中，没有语病的一项是

A．我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。

B．今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。

C．李文英数十年扎根基层，用智慧为棉农造福，人们亲切地称她为“棉花奶奶”。

D．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

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