阅读短文，回答问题。
古时候，有个名叫伯牙的人，善于弹琴。当他弹到描写高山的曲调时，在旁边听琴的钟子期就说：“多美好啊！这声音就像巍峨的泰山一样。”当伯牙弹到描写流水的曲调时，钟子期就说：“多美好啊！这声音就像滔滔的江水一样。”伯牙听了，说：“钟子期是我的知音啊！”钟子期死后，伯牙不再弹琴，他认为没有人比钟子期更懂他的音乐了。
请你根据短文的内容，理解“知音”的意义，用“知音”写一句话。
我会读阅读课文填空
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
易于——( ) 平稳——( ) 假如——( ) 停脚——( )
（2） 联系上下文理解词语的意思：
协调有序：
人影绰绰：
（3） 文中画横线的句子是一个 ()句，把 ( ) 比作 ( ) 。
（4） 这段话主要讲的是：( )
①家乡的搭石很美。 ②我爱家乡的搭石。 ③过搭石的速度要快。
阅读短文，并按要求回答问题。
小棕熊的雨鞋
小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”
小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚却像泡在水里一样，他后悔极了。
他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。
（1）这篇短文共有（）个自然段。
（2）第2自然段共有（）句话。
（3）连一连。
（4）这个故事告诉我们（）
A．一定不能听别人的话，否则会上当。
B．对于别人说的话，一定要动脑筋好好想一想，是不是有道理。
阅读短文，并按要求回答问题。
第二年春天，树叶绿了，紫丁香花开了。丑小鸭向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？他一下子明白过来：原来我不是丑小鸭，而是一只美丽的天鹅呀！
（1）这段文字共有（）句话。
（2）从哪句话可以看出春天到了，在句子下面画“”
（3）在文中找出描写天鹅样子的句子，在下面画“～～ ”
读下面的语段,并按要求回答问题。
我长大以后……
妈妈，
当我长大了，
我要搭一个长长的梯子，
一直通到云端，
我要爬到天上去摘星星。
我要把所有的口袋，
都装满闪闪发光的星星，
然后带回来，
分给学校里的小伙伴。
对于您，我的好妈妈，
我要给您带回那轮明月，
让它照亮咱们的家，
不再费一点儿电。
（1）填一填。
当我长大了，我要爬到天上去摘（），我要把（）带回给小伙伴，把（）带回给妈妈。
（2）这首小诗共有（）节。
（3）在括号里填上合适的词语。
一（）梯子一（）星星
一（）明月一（）伙伴
”划掉括号里不恰当的字或音。
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