空气、水是人类赖以生存的自然资源。(1)人类和其他一些动物都离不开空气,是因为空气中的氧气能 。(2)为了减慢大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号) 。①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;③大量植树造林,禁止乱砍滥伐。(3)自然界中的水常混有泥沙,除去水中泥沙常用的方法是_____________。水在一定条件下可以制理想燃料氢气,该反应的化学方程式为 。
食盐在生产和生活中具有广泛的用途. (1)去除粗盐中难溶性的杂质,主要实验步骤有:溶解、过滤、 .在过滤操作中,玻璃棒的作用是 . (2)晒盐场经常利用晾晒海水得到粗盐和卤水.卤水的主要成分及其溶解度的变化如图. 将t1℃时3种物质的饱和溶液升温到t2℃时,3种溶液溶质的质量分数由小到大的顺序是 . (3)将纯净的氯化钠配制成溶液.20℃时,向4个盛有200g水的烧杯中,分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解.4组实验数据如下:
若将①中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水,需加水的质量是 g. 关于上述实验的叙述正确的是 (填序号). a.①②所得溶液是不饱和溶液 b.③④所得溶液中,溶质的质量分数相等 c.20℃时,200g水中最多溶解氯化钠的质量为72g d.20℃时,将④继续恒温蒸发100g水,过滤,得到质量为36g的固体.
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关. (1)目前,人类以化石燃料为主要能源.煤、石油和 是常见的化石燃料. (2)随着全球能源使用量的不断增长,人类正在开发新能源,如潮汐能、核能、 (填1种即可)等. (3)将煤转化为水煤气可以提高其利用率,水煤气中的一氧化碳完全燃烧反应的化学方程式是 . (4)甲烷和水反应也可以制水煤气,其反应的微观示意图如图所示: ①该反应的化学方程式是 . ②下列对该反应的叙述正确的是 (填序号). a.反应前后分子个数不变 b.该反应中含氢元素的化合物有2种 c.反应前后各元素的化合价均不变 d.若有24g的A参加反应,则生成D的质量为9g.
从化学的视角认识生活中的有关问题. (1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等.其中能给人体提供能量的是 ;“锌、钙、硒”是指 (填“单质”、“元素”或“分子”). (2)奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙,是常见的补钙食物.青少年缺钙会导致 . (3)自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是 . (4)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能. (5)家庭生活中常见的垃圾有:①易拉罐②废报纸 ③烂菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是 (填序号).
课外小组的同学利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究. 回答相关问题: (1)A中发生反应的化学方程式为 . (2)装置B的作用是 . (3)C中盛放的试剂是 . (4)F中发生反应的化学方程式为 . (5)能说明二氧化碳与水发生反应的现象是 .
如图为实验室制取气体的常用发生装置.回答下列问题: (1)仪器a的名称是 . (2)实验室可用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 ,收集氧气可用 法. (3)用过氧化氢制取氧气,反应的发生装置应选择 .检验氧气是否收集满的方法是 . (4)盐酸是氯化氢的水溶液.实验室用氯化钠和浓硫酸混合加热制取氯化氢气体,反应的化学方程式为 .