习作与表达我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋,有的人乐于助人,有人的性格开朗,有的人勇敢坚强,还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔,以“夸夸___”为题,写一篇习作,表达对他 人的赞美之情。提示:1.先确定要夸谁,把题目补充完整。2.用具体事例表现人物特点。
习作 我们都爱自己的爸爸妈妈,对他们我们都很熟悉,现在就来写写自己的爸爸妈妈。题目自拟。
习作。 老师不但在学习上帮助我们,而且在生活上关心我们。想一想,你在什么事情上得到过老师的帮助教育。以“老师,谢谢你” 为题,把事情的经过及心理的想法写出来。
习作万芳园。 题目:小朋友,你有过美丽的梦吗?梦中的你来到了哪里?遇到了什么稀奇事儿?拿起你的笔记下这精彩的一幕,让小伙伴们和你一起分享,好吗?
习作万芳园。 题目:还我们美丽的家园森林里住着许多小动物,有活泼机灵的松鼠,会唱歌的百灵,善良憨厚的熊,机智的狐狸,勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐。可是有一天,森林里来了一群凶悍的野猪,它们拱倒了地面上的树、花、草……面对着即将被毁灭的家园,小动物们聚在了一起。展开你的想像以《还我们美丽的家园》为题目写一篇作文。
习作万芳园 题目:在下列各组事物中,选出一组,想想这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事,自己定一个题目。 (1)铅笔橡皮削笔刀笔盒(2)大海小溪小河池塘(3)鼻子眼睛嘴巴耳朵 要求:发挥想象,写别人没写过的故事。