按课文内容填空。
①学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。（分别用三个字来形容）
②在《抓阄》中，作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。
③《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。
读一读，回答问题。
我长大了
乘车的时候，
我给老奶奶让座。
走路的时候，
我给老爷爷让道。
老师讲课的时候，
我认真思考。
游戏的时候，
我不打闹。
吃饭的时候，
我请长辈先坐好。
客人来了我说请。
大家都夸我，
长大了!
(1)怎样做才是一个讲文明、有礼貌的孩子?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(2)想一想，你做得怎样?
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有趣的汉字。
胖了的“日”并和躺着的“川”
猴二跟着老师学习。可是，他一点儿不认真，只认识了“日”和“川”两个字。
这天，他读书时遇到了“日”，却忘记了“日”的意思，就连忙查字典。他一下子就翻到了一页，看到了“曰”字，猴二自言自语地说：“才几天不见，‘日’字怎么胖成这个样子了?”
小弟猴七请猴二教他认字。猴二连忙翻书，想从书中找到那个“川”字，找了半天也没找到，突然看到了一个“三”字，他喜出望外：“哈哈，原来，你躺在这儿啦!”
看看这些奇奇怪怪的图画，他们都表示哪些字呢?
阅读短文，回答问题。
大自然——人类的家园
美丽的大自然是人类和所有动物的家园。可是，人类不仅在蚕食自己赖以生存的绿色地球，连大自然中的动物都不放过，想让它们成为自己盘中的美味佳肴，笼中的观赏玩物。这是很不应该的。
(1)查字典，写出部首。
蚕( )盘( )赏( )想( )
(2)填空。
①人类和所有动物生存的家园就是____________。
A．世界 B．大自然 C．笼中
②我们应该____________好大自然。
A．保卫 B．保管 C．保护
(3)人们不仅把动物吃掉，还把它们____________，真不应该。
阅读诗歌，完成练习。
白云深处是我家
小溪叮咚响，
小鸟唧唧喳，
穿过金竹林，
绕过绿山茶。
啦啦啦，啦啦啦，
踏着山路向上跑，
白云深处是我家。
家住半空中，
满眼都是画，
绿林像大海，
红花遍山崖。
啦啦啦，啦啦啦!
山是摇篮养育我，
我是幸福的山娃娃。
(1)把诗歌中描写声音的词语用“______”画出来，再试着写两个。
_____________ ____________
(2)“我”的家美吗?喜不喜欢?
_________________________________________________________
小朋友，你的居住小区是一种怎样的情景呢?拿出彩笔画一画，然后向大家介绍一下小区中你印象最深刻的地方。(另附纸)
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