按课文内容填空。①学习了《桂林山水》,我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点,漓江的水具有_____、_______、_______的特点。(分别用三个字来形容)②在《抓阄》中,作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了_______________________。③《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是__________________________________。
阅读短文,回答问题。 捉青虫 放学后,我们种植一组的同学,为了保护青菜的生长,一起到菜园捉虫。 走进菜园,我们一个个蹲下身子,把菜叶一片片翻过来,找了好一会儿,连一条小虫也没找到。老师看到后说:“光翻菜叶子不行,把菜心扒开看看。”听了老师的话,我轻轻地扒开菜叶,仔细查看菜心,终于找到了一条青虫。“我找到虫子了!在菜心里!”我大叫着向同学们说,接着,我马上伸手去捉,手刚刚碰着它,小青虫就蜷缩起来,把我吓了一跳。它会咬人吗?我转念一想:就是这些坏家伙,专门偷吃我们的青菜,多可恶啊!我一定要消灭它们!于是我就壮着胆子,一下把它捉住了!我把它狠狠地往地上一碾,立即结束了它的性命。 就这样,经过一个多小时的劳动,我们把菜园里的青虫消灭了。 ①写出这篇短文所写事情的起因、经过、结果。 ②用“//”把第二部分分成三层,并写出层意。 ③在写出心理活动的句子下面画横线,并说说这些心理活动表现了小作者什么样的心情。 ④这篇短文是按()的顺序记叙的,重点部分是()。
阅读答题 任弼时同志的整个生活里渗透着原则性。他是很喜欢打靶的。有一次,他住在陕北的一个乡村里,让警卫员给他(创造、制造)一个靶子。警卫员在老乡家里找到了一张芦苇席,做成一个靶子。他问清芦苇席的来历后,马上叫警卫员送回去,他说:“我们不能随便用老乡的一点东西。”他在北京养病时,常到景山散步,他的身体不宜走远路,警卫员建议从一个较近的小门进去。这个小门前面横着一条铁丝,挂着“游人止步”的牌子。他(反对、拒绝)了这个善意的建议,说:“这是园里的制度,我们不能违反。如果(必须、需要)这样做,也得和人家商量,得到(答应、同意)。”去年,任弼时同志的妹妹从湖南到北京来看他,临走的时候,请他写一封信给湖南省委,给他丈夫介绍一个工作。他觉得这样做不合乎组织原则,断然拒绝了。 ①在括号中选择一个恰当的词语。 ②用“//”给这段话分层,层次间是()关系。 ③这段话写任弼时同志的()件事。写出每件事的大意。 ④写出中心句。
阅读答题 母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。17世纪中叶,母亲节流传到英国,在这一天,出门在外的年轻人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼物。 现代意义上的母亲节起源于美国,由一名叫贾维斯的妇女倡导,并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲,她提出应该设立一个纪念日或母亲节,给这些平凡的女人一些慰藉,表达儿女们对母亲的孝思。1914年,美国总统威尔逊郑重宣布,把每年5月第二个星期天,也就是贾维斯夫人的忌日,定为母亲节。美国政府还规定,母亲节这天,家家户户都要悬挂国旗,以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花,这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日,这一天,家里的男成员要把家务活都包下来,儿女们每人要做一件让母亲高兴的事。即使远在异地的孩子,也要打电话向母亲表示祝贺。 时至今日,母亲节已经成了一个名副其实的国际性节日,按惯例,“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。 ①根据短文,国际母亲节的日期是? ②你知道父亲节是哪天吗?再查查父亲节的来历。
根据课文内容填空。 (1)作者介绍任丘的地道是按()、()、()的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点:()、()、()、()、()。 (2)冀中人民利用地道,想出了许多妙法,粉碎了敌人的破坏。如:()可以防备敌人的“火攻”; ()可以粉碎敌人的“毒气攻”; ()可以对付敌人的“水攻”。 (3)地道的作用一是();二是()。 (4)冀中的地道战是我国()的一个奇迹。
仔细读《赤壁之战》一课,然后回答问题。 (1)简要说说战前双方的形势和准备情况,战时双方的行动,以及战斗的结果,再填空 战前: 战时: 结果: (2)按课文内容填空。 在赤壁,东吴以少胜多的主要原因是周瑜根据( )的弱点,采用了( )的计策,先让黄盖写了( ),骗取了( ),再让20条大船趁着( )冲进( ),曹操的兵马( )。 这一历史故事,说明了只有( ),发挥( ),才能够战胜强敌。