附加题:(10分 每题5分)(1)找出“差异”所在的句子读一读,并解释什么是“差异”?作者为什么差异?(2)“以孙子的名义点上了一支红蜡烛”与课文中前面的那句话相对应?刘爷爷期盼什么?
认真阅读《荷花》选段,回答问题。我忽然觉得自己仿佛( fú fó )就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩( piàn piān )起舞,雪白的衣裳随风( 飘荡 飘动 )。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了。我( 停止 制止 )了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我昨夜做的好梦……过了一会,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。(1)在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在括号里打“√”(2)用“ ”画出文中的一句比喻句,并仿写一句比喻句。写比喻句: (3)在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞),请你学着写两个这样的词。 (4)请写一句赞美荷花的话。 (5)如果你是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到什么?写下来。 (6)文中有许多优美的句子,其中我最喜欢的一句是:
阅读理解。谁都知道,城市里最热闹!可是,在城市的地底下也是非常热闹的。 先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。管道可就更多了。电线、煤气,自来水的管道都在底下。在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢……怎么样?城市的地底下热闹吗?(1)短文共有______小节,第______节具体介绍了城市底下的情景。(2)第二小节有______句话,请在文中标出。(3)___________和___________都很热闹。(4)城市的地底下有____________,有____________,有____________ ,还有____________和____________。(2.5分)(5)“城市的地底下热闹吗?”这句话的意思就是 __________________________________________________________________。 (1.5分)
阅读训练 可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。 (1)这篇短文一共有()个自然段。(2)给第四自然段加上标点符号。(3)小花猫的尾巴是 ,眼睛是 ,胡子 。(4)写小花猫颜色的词语有: 。(5)用“ ”划出小花猫白天爱做的事,用“ ”划出它晚上做的事。
陌生的红苹果一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的(a):“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地(b)。夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……”我很内疚,她能把我想像得同女儿一样可爱,而我却没有把她想像得像母亲一样可信。苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……(1)根据文意,在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是( )和( )。A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢(2)选择合适的答案,把序号填在括号里。①“我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是( )。A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察②“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”,原因是什么?( )A.作者并不喜欢吃苹果。 B.作者怀疑妇女的用意,不敢吃。C.作者接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思。③“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”,除了这个“苹果”,“我”还得到了什么呢?( )A.“我”还得到了很多红苹果。B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。(3)作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果,结果中毒了……”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过,那你简单介绍一下你读过的一个童话? (4)文章中的“我”以及那位陌生妇女,哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位,谈一谈她是一个怎样的人? (5)读了这篇文章后,你觉得应该如何对待陌生人?为什么?
桃花心木(节选)种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(mú mó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长,树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说:“( )我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗( )会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”种树人的一番话,使我非常感动。( )是树,人( )是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。(1)给文中带点的字选择正确的读音。(2)在文中的括号里填上适当的关联词。(3)“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(4)“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际,请举例说明。_________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __ _______________________________________ _______________ __ (5)“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中,你读懂了什么?