读下面一段话，按要求做题。
这只螳螂大得多。它嫩绿的身体细长细长的，上面长着两对半透明的翅膀，像用纱做的一样。三角形的脑袋上有一对灰色的大眼睛，仔细一看，它眼睛里还有许多的小眼睛。它的前肢上有一双像镰刀一样锋利的齿，这是它的武器。
（1）仔细读文，想一想，下面的哪句话最恰当地写出了短文的主要内容？
短文写了这只螳螂很大。
短文写出了这只螳螂的颜色。 第（ ）句最恰当，最准确。
短文写出了这只螳螂的外形特点。
（2）短文一共有几句话？ 第几句话写了螳螂的脑袋和眼睛的特点？
（3）螳螂的前肢像什么？这有什么用处？
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于是这位琴师游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。后来，他收了一位也是双目失明的小徒弟，跟他一起弹唱。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。明眼人接过纸单一看 说 这是一张白纸嘛 并没有写一个字 那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了老人那“一千根弦”背后的含义。就为了这一个“希望”，他坚持弹奏，匆匆五十三年就如此过去了。
在文中空白处加上正确地标点符号。
写出下列词语的近义词。
尽心尽意——（ ） 急不可待——（ ）
写出下列词语的反义词。
坚持——（ ） 希望——（ ）
给多音字注音并组词。
弹 （ ） （ ）
藏 （ ） （ ）
造句。
急不可待
尽心尽意
老人那“一千根弦”背后的含义是（ ）。
A.老人多年生活的期盼，多年生活的酸甜苦辣。
B.希望，是盲人活下去的支柱，是盲人对美好的向往。
C.弹断了一千根弦。
盲人从无字的药方里悟出了什么？
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你对这个无字的药方怎么看？
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砌墙工人的命运
三个人在砌一堵墙。
有人过来问：“你们在干什么？”
第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”
第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。
第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”
十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。
感悟欣赏：只有志存高远，胸怀大局，才能成就事业。
给带点的字注音。
砌墙（ ）一幢（ ）哼着（ ）
多音字注音并组词。
曲 （ ） （ ）
填上合适的量词。
一（ ）墙 一（ ）城市
一（ ）高楼 一（ ）办公室
十年前，三个人同是砌墙工人；十年之后，却发生了很大的变化。你认为是什么原因呢？（提示：仔细分析十年前三个人不同的动作和语言，你就会发现十年后的变化实不属偶然。）
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这则故事对你有什么启发？
阅读短文，回答问题
孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！
给下面带点的字选择正确的读音。
花蕊（ruǐ xīn） 奇葩( bá pā)
倔强(qiáng jiàng) 花丛(cóng chóng)
在文中找出相对应的词语。
A.珍贵的花朵；比喻不同寻常的优秀文艺作品。（ ）
B.性情刚强而又固执。（ ）
句子变变脸。
落满彩霞的河水被孩子的肩膀切割成一条条五彩的锦缎。
把这句话改成“把”字句。
根据原文填空。
作者的把水中少年的“花格子衬衣”比做 ，把“黄黄的书包”比做 ，“奇葩”是指 。
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孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得不远，我看见孩子两眼睁得溜（liū liú）圆，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙(cù chù)在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎(qíng jìng)在手中，“哧(chī cī)溜”一下滑进了河里。
在括号里选择正确地读音。
多音字。
挨——（ ）——（ ）
似——（ ）——（ ）
用“——”画出文中的比喻句。
我是模仿秀。
孤零零
写出下列词语的近义词。
蹙在——（ ）忽然——（ ）
在文中找出描写少年赤身下河时的动作的词语： ，这些词表现了男孩的 性格。
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出差（chā chà chāi）数目，回到家的当天晚上，当我打开窗户时，清风送来一股细细的，甜甜的（清香 清新），我没在意，舒展了一下疲倦的身躯，做一日和尚撞一天钟倒在床上睡着了。
一觉醒来，天已蒙蒙亮，我的周围（突然 依然）浮着那股甜甜的香味。啊！是花香！这黄土岭怎么（突然 依然）有了花香？我急切地打开门，走上阳台，一下子惊呆了：隔壁阳台上，什么时候摆满了大水不一的几十个花盆？有嫣红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……五彩缤纷，似乎把春天的色彩全都聚集在这里了。
隔壁的门开了，走出一个十二三岁，扎着羊角辫，系着红领巾的小姑娘。她纤细的双手捧着洒水壶，神情专注地逐盆给花浇水，我忍不住了，轻声问：“小姑娘，新搬来的？”
她吓了一跳，抬起那双又大又亮的眼睛，看见我，连忙点头，“嗯”了一声，接着又赶忙放下水壶，向我行了个队礼，很有礼貌地说：“叔叔早！”
浇完水，她从屋子里拿出一把小镊子，像外科医生做手术似的，小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西，装在玻璃瓶里。她告诉我，这是一种害虫，不及早发现和消灭，整个花就会枯萎。
我看见小姑娘对花很爱护，就故意考考她，问她什么花在什么时候开，她立刻不假思索地说开了：“一月水仙清水香，二月杏花伸出墙，三月桃花红艳，五月杜花满山岗……”一口气把十二个月的花全说了。
我见她对花这么熟悉，禁（jīn jìn）不住高兴地说：“你真是个小行（xíng háng）家，长大了一定能当个园艺家！”
她抬起头 一本正经地盯着我说 当专家可不容易的呀 我嘛 只想当个园艺工人 把祖国打扮得花一样美丽 叔叔 你说好不好
我赞许地点着头，连声说：“好，好！”
她忙完了，便坐在花丛中的小凳上，专心致志地开始晨读。这时，一阵清风吹来，所有的盆花便一齐摇摆着，像一群欢快、活泼的孩子在翩翩起舞，又像是在向辛勤栽培它们的小园丁点头致谢。
啊，可爱的小邻居，你也是这花丛中一朵美丽的花！
把括号里不恰当的注音和词划掉。
给第八自然段加上标点符号。
选择恰当的选项填在括号里。
| A．对花很爱护 | B．花的品种多 | C．对花很熟悉 | D．花的数量多 |
（1）“阳台上……摆满了大小不一的几十个花盆，说明（ ）。
（2）“有嫣红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……说明（ ）。
（3）小姑娘“小心翼翼地从一根花枝上夹下一个小东西”说明（ ）。
（4）“一口气把十二个月开的花全都说了”说明（ ）。
下面哪句话做文章的中心思想最合适？在括号内打上“√”。
（1）赞扬小姑娘勤劳、热情的好品质。（ ）
（2）赞扬小姑娘养花知识丰富，对人有礼貌。（ ）
（3）赞扬新中国少年儿童有花一样美好的心灵和志向。（ ）
（4）赞扬小姑娘不仅爱花、护花，而且学习刻苦。（ ）
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