写出下列句子所用的修辞手法。(1)站在高处向下看,只见一条条“火龙”,在大地上穿行。( )(2)这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢?( )(3)两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿势转动着身躯。( )(4)这巴掌大的地方什么也种不下。( ) (5)猫会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。( )
写出同音字。 gōng皇()()课()主 shì()奉()非()情
根据下列句子的意思,填上与“叫”意思相近的词。 ()我原来想取笑大夫,没想到反()大夫取笑了。 ()访问上等的国家,就()上等人去。 ()既然有这么多人,为什么()你来呢? ()楚王只好()大开城门,迎接晏子。
用“”画出画线字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号里。 载:
1、中国申奥代表团体从莫斯科载(zǎizài)誉归来。() 2、《青年文摘》上刊载(zǎizài)的《世界杯,我们来了》这篇文章很有可读性。 ()
填写关联词。 1.他的伯父()点头称赞,()把事先藏好的礼物取了出来。 2.你()能设法取下来,这礼物()归你。
用“”画出画线字的正确读音,并选择恰当的解释,将序号填在括号里。 传: A 传布 B 传授 C 传导 D 解释经文的传记 E 传记 1、读了伟大的传(chuánzhuàn)记,我受益匪浅。() 2、木雕艺术经历代传(chuánzhuàn)承,至今已有千年的历史。()