读课文片段,完成后面的问题。(10分)走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴,轴上有一个可以旋转的小轮子,轴心插着红蜡烛,轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后,轮子就旋转起来,轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上,十分有趣。(1)把这段话中的比喻句用“~~~”画出来。(4分)(2)通过这段话你知道茅以升是个怎样的孩子?(6分)————————————————————————————
阅读短文,回答问题 一只蜘蛛和三个人 雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来…… 第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。 第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。 第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。 (1)联系上下文,解释加点词语的意思。 支离破碎—— 自言自语—— (2)你从三个人面对一只蜘蛛不同的想法中,获得哪些启示?
回答问题 读了这两首现代诗,你认为我们应该怎样面对生活,写写自己的理解。
拓展阅读 *她喜欢信马由缰地徜徉在森林中,也喜欢月夜泛舟,靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风,在飞驰中体会力量和速度,并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇……她还爱大自然,站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景,听不到那震耳欲聋的轰鸣,却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。 *从1902年4月开始,海伦在莎利文老师的帮助下,开始在美国的一家杂志上连载她的自传《我生活的故事》。第二年结集出版后轰动了美国文坛,甚至被誉为1902年世界文学上最重要的两大贡献之一。她一生共出版专著14部。一个世纪以来,《我生活的故事》被翻译成五十多种文字,传遍了世界每个角落。 *10岁的海伦为一个5岁聋盲儿童成功地募集到了两年的教育费用。也许从那时起,她就已经立志要帮助世界上所有像她这样需要帮助的人。她给世界以爱心,世界回报她崇高的荣誉。 从海伦 童年时起,每一任美国总统都邀请她到白宫做客,还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一,荣获过美国总统亲 自颁发的 “自由奖”,并被誉为美国的高级公民。 我眼里的海伦·凯勒:请写到上面的方框里。
按照原文填空,并回答下面问题 双目失明、双耳失聪的我,单凭触觉就能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。春天,我满怀希望的()着小树的枝条,希望()一棵幼芽——大自然醒来后的第一个征兆。我()了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至()了在一朵朵从叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶尔,如果幸运的话,当我把手轻轻地()在小树干上时,便能感觉到枝条小鸟在尽情歌唱。当小溪潺潺流水从我()的手指缝间通过时,我会兴奋地陶醉在欢乐之中。 (1)给下面带点字注音。 ()() ()()触觉征 兆潺潺流水兴奋 (2)请说出下面词语中带点字的意思。 数以百计——尽情歌唱—— (3)双目失明、双耳失聪的“我”感受到了什么美景? (4)“设想一下,假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳以不再为你升起时,你又将如何度过那宝贵的三天?”面对这发人深思的问题,你会做出怎样的回答呢?
按课文内容回答问题。 设想一下假如你只有三天的光明你将如何使用你的眼睛想到三天以后太阳已不再为你升起你又将如何度过那宝贵的三天 (1)给文字加标点 (2)针对这段文字,写下自己的感想: