用修改符号在原句上修改病句。 (1)尽管狼吃鹿,它却爱护着鹿群的种群稳定。 (2)天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。 (3)在老师地帮助下,他终于端正了学习习惯。 (4)他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。
把下面的句子补充完整。(只说不写) 1.__________________________是我的好朋友。 2.我会__________________________________。
按原文填空。 ( )( )的( )朋友, ( )么晚( ) ( )( )( )还不( ) ( )? ( )黑吗? ( )要紧, ( )在地球上( )( )遥控。 等( )睡了, ( )再帮你 ( )( )夜空闪闪的( )。
按要求填空。 这,共( )笔,第六笔是( )。 怕,共( )笔,第二笔是( )。 灯,共( )笔,第三笔是( )。
把句子补充完整。 1.王老师是_________________________。 2.我和妈妈_________________________。 3.___________________种小树。 4.我们几个小朋友_________________。
读句子,加标点。