用修改符号在原句上修改病句。 (1)尽管狼吃鹿,它却爱护着鹿群的种群稳定。 (2)天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。 (3)在老师地帮助下,他终于端正了学习习惯。 (4)他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。
根据课文内容填空。 (1)森林里有个()鸦妈妈,她年纪()了,已经没有()()飞行了。 (2)这时,她的()()()们叫着,朝家()飞()。 (3)他们把树枝铺得又松软有厚实,然后围着妈妈,嘴对嘴地把食物喂到 妈妈()()。 (4)下雪了,洁()的雪花飘飘洒洒的落()()。
给下列词语注音。
根据课文内容填空。 (1)()船躺()河的怀里,慢慢地游。 (2)()们在说悄悄话:我们是最好的朋友。 (3)我就是那()喜欢撒娇的小船。
写(xiě)笔(bǐ)顺(shùn)。
找朋友,组词语。