月光从窗子照进来，茅屋里的一切好像披（pī pēi）上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似（sì shì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着他妹妹，月光照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景像，有月光照耀下的波（pō bō）涛汹涌的大海。
（1）在括号中的正确读音后画“√”
（2）找出这段中一组描写海的反义词写在下面。（ ）（ ）
（3）贝多芬弹的这首曲子表现怎样的情景？用“______”画出有关的语句。
（4）从《月光曲》的诞生过程中你感受到了什么？
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好人丛飞
丛飞出生在一个贫困的家庭。为了读书，他捡过垃圾、卖过冰棍，但这些努力还是没能让他完成学业。初二时，丛飞被迫辍学回家。他不甘心向命运就此低头，终于成了一名深受观众喜爱的知名歌手。他的舞台从深圳的大家乐，延续到北京的人民大会堂。他多次与宋祖英、戴玉强等著名歌唱家同台献艺，还多次应邀到国外演出，还荣获“广东省优秀音乐家”称号。
然而，就在丛飞准备在歌唱事业中大展拳脚之际，无情的病魔向他袭来。年仅36岁的丛飞被确诊为晚期胃癌。热爱艺术的丛飞，不得不离开了他无比眷恋的舞台。
令人震惊的是，知名歌手丛飞却根本拿不出看病的钱。他把自己所有的钱，都捐献给了山区的贫困学生和需要帮助的残疾人。
十几年前，丛飞在四川成都参加一场为失学儿童重返校园的慈善义演。那天，观众席上坐着几百名因家穷辍学的孩子。
□这么小的孩子□如果不能上学读书□等待他们的将会是什么样的命运□□丛飞禁不住想起了自己苦难的童年□毫不犹豫地将身上全部的2400元钱放进了捐款箱□
这场义演改变了丛飞的人生。从此，丛飞开始了认养贫困失学儿童的爱心之旅，他先后20多次赴贵州、湖南、四川、山东等地的贫困山区，为当地的失学儿童筹集学费。自1995年丛飞正式认养资助第一批辍学儿童以来，他已经资助了贵州、湖南、四川、云南及山东等地的贫困学生178人，其中有彝族、布依族、苗族、白族、羌族等10多个少数民族的贫困学生。
有心人统计过，这些年来，丛飞至少捐献了300万元善款。
生病之后，丛飞将父母家人叫到一起，开了家庭会。他说：“当我不行时，把我的眼角膜和有用的器官用来救治别的病人，剩下的遗体也捐献出去，用来进行医学研究。”
人们被深深地感动了。一首由丛飞自己作词的歌曲《愿你幸福》在我们的耳边盘旋：我是你过河的桥，是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋。只要你快乐，只要你幸福，只要你圆上了好梦，我就不辛苦。只要你开心，只要你如意，只要你回头一笑，我就很知足……
（1)小小书法家。认真读，好好写。 
（2) 给文章的第五自然段填上恰当的标点符号。
（3)作为一名知名歌手，为什么丛飞生病之后却根本拿不出看病的钱？
（4)丛飞的童年是怎样度过的？为什么他会去帮助那些贫困学生？
（5)看了这个故事，你想对丛飞说点儿什么吗?
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快乐生活，生活快乐
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。生活中不是缺少快乐，而是缺少乐观的心。我并不能说出快乐的全部意义，但是，快乐生活，生活快乐，我喜欢！
快乐，是燕子回归的轻语呢喃；快乐，是青蛙出土的阵阵声响；快乐，是鱼儿游弋水中的自由自在……在人生的五味中，快乐是最醇美的一味；在人生的色彩中，快乐是最灿烂的一色；在人生的旅途中，快乐是最明丽的一景……生活快乐，快乐生活，我喜欢。
我喜欢生活在宽敞的大道上，一群学生，或谈笑风生，或静静散步。他们都微笑着——在知识的海洋中畅游，用自己的勤劳与智慧去攻克知识海洋中的座座堡垒。他们无需寻找更多的财富，他们自身便是一笔巨大的财富。因为他们的飒爽英姿，因为他们是祖国的希望，所以他们快乐着。
我喜欢在黄昏的桥上，一对老夫妇彼此携手看夕阳。他们细数着以往的点点滴滴，那历经岁月沧桑的情感史或许没有山盟海誓，没有玫瑰传情的浪漫，但彼此都有一个信念——爱，这就是弥足珍贵的。相信以后的日子里，他们仍会怀着这个信念携手共度余生，携手同看夕阳——此时此地，便是快乐啊！
快乐，是夏日田野里飘来的缕缕稻香；快乐，是日暮中乡村上空的袅袅炊烟；快乐，是维族人弹起冬不拉时的畅快；快乐，甚至是珠峰之巅登山者的振臂欢呼……
是的，快乐生活着，便是对人生最好的选择。在我们的生活里充满了无限的快乐，让我们放大生活中的快乐，尽情地享受快乐！
（1）比比谁最细心。认真读文后填空。
①生活中不是缺少（ )，而是缺少发现（ ）的 人。生活中不是缺少（ ），而是缺少（ ）的心。
②快乐（ ）着，便是对人生最好的（ ）。在我们的生活里充满了（ ），让我们（ ）生活中的快乐，尽情地（ ）！
（2）用你最喜欢的方式理解下列词语，并选择一个造句。
轻语呢喃：
飒爽英姿：
山盟海誓：
造句：
（3）谈谈你对“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的人。”这句话的理解。
（4）读了文章，你觉得作者是个怎样的人?
（5）你在生活中发现了哪些快乐呢？
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乐于助人的守门爷爷
“陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。
陶爷爷已经年过六旬。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。
我不禁一边上楼，一边回想起来……
记得是在一个周末，我在院子里骑自行车玩，在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”的一声，连人带车一起摔倒在地上。“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说:“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树荫下歇歇，我帮你修修车。”只见陶爷爷把工具箱拿了出来，点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起起子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地帮我修车，我心里真不是滋味儿。
时间一分一秒地过去了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！” “不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。
“哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！”原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去！”不知怎么的，一股暖流涌上心头……
（1）一锤定音。（给带线的字选择正确的读音）
六旬（xún xǘn) 摔倒（dǎo dào)
石坑（kēn kēng) 尊敬（zūn zhūn)
（2）文章举了一个什么事例来体现陶爷爷乐于助人的品质？
（3）“不知怎么的，一股暖流涌上心头……”你对这句话怎样理解？
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克隆地球
假如我会克隆，我首先要克隆一个人类家园——星际地球。
地球，是我们人类赖以生存的摇篮。我们人类离不开它。可你知道吗？地球磁场强度正以每100年5%的比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在未来2000年内消失。在地球磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。那时，人们的生命将受到威胁。
当我得知这些消息后，我多么希望我会克隆啊！在地壳中提取能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出一个与地球完全相同的星球。但我并不满足，我还要在银河系的其他星系中克隆出一个地球。
克隆出的地球是原本地球最好的一面——有绿发似的森林、蓝带似的大海、彩球似的土地，还有许多动植物。而且，我要把濒危动植物多克隆些。同时，我也会把地球上的自然景观和人文景观也“搬” 到克隆出的地球上，使它十全十美、天衣无缝。
现在，随着人类对各门技术的掌握，人类这个共同的愿望是很有可能实现的。但是，我们仍要保护地球。假如磁场不消失，随着人类的日益破坏，地球也会“自毁”。如果这样下去，克隆10个、100个、 l000个，甚至更多的地球，那也不够。
我相信，人类一定会克隆出另一个地球。但是，我们要牢记——这个地球，只有一个！
（1）给带线的字选择正确的读音。
推测（cè chè) 生存(cún chún)
牢记（láo náo) 克隆(lóng nóng)
（2）用“ ”画出文中的比喻句。
（3）为什么小作者想克隆一个地球？
（4）“但是，我们要牢记——这个地球，只有一个!”请谈谈你对这句话的理解。
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“神舟六号”上天了
2005年10月12日上午，我们全班同学在教室里一起收看“神舟 六号”载人航天飞船发射实况转播，随着发射时刻的临近，我们一起跟着现场总指挥高喊着“三、二、一，点火！”看着火箭尾部喷出的红色火焰，“神舟六号”腾空而起，像一柄利剑直插云霄。此时此刻，我们全班沸腾了。大家尽情地欢呼着、跳跃着，每个人的脸上都荡漾着自豪而欢乐的表情，有人忘情地拍着手，把手都拍红了也不知道； 有人兴奋地敲起了文具盒，把它当成了欢乐的锣鼓，整个教室，不，整个中国在这一刻都沉浸在无比的喜悦之中。为我们的祖国自豪，为我们是一个中国人自豪。
（1）写出下列词语的反义词。
自豪——( ) 兴奋——( ) 欢呼——( )
（2）用“ ”画出文中的比喻句，你认为它用得好吗？好在哪里？
（3）文章表达了小作者怎样的思想感情？
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