阅读,回答问题。春天春风送暖,冰雪融化。小草偷偷地从地里探出头来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间快乐地飞舞。————————————————————————————————啊 它们在美好的春光里多么快活呀(1)在文中的最后一自然段加上标点。(2)这段话写的是什么季节的景色,你是从哪里知道的,用——勾出来。(3)最后一句话中的“它们”指的是什么?(4)春天还有什么美丽的景色,你也来——上写一写吧。
快乐阅读。 小蜻蜓 清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。 (1)短文共有()节,标上小节号。 (2)我能画出文中的量词。 (3)在正确内容的括号里打√ ① 小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边()大树下() 原野上()竹林里() ② 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂() 小飞机() 小蚊子()小燕子() (4)为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请用“_”划出原因。
快乐阅读。 那只蝴蝶多么好看!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的,还有说不上来的颜色呢! (1)短文共有()句话。 (2)蝴蝶像______________________。 (3)画出文中表示颜色的词。
快乐阅读。 狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。 松鼠说:“它吃了我的尾巴。”兔子说:“它吃了我的小弟弟。”小猴说:“得想办法治治它。” 一天,小猴对狮子说:“河边有大狮子要吃你。” 狮子走到河边一看,果然有只凶猛的大狮子,它气得跳起来,一头扑向河里。 (1)短文共有()个自然段。 (2)故事中“它”是指_________,“你”是指________。(写序号) ①狮子②兔子③小猴④松鼠 (3)你喜欢故事中的谁,为什么?请写一写。
快乐阅读。 冬天来了,小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀! 小青蛙问泥鳅:“我们一起玩好吗?”泥鳅说:“天冷了,我要钻到被窝里过冬呢!”说完,钻进软软的河泥里不见了。 小青蛙又问身边的一条小鲤鱼:“我们一起玩吧!”小鲤鱼摇摇头说:“冬天我们都围在一起睡觉哩!” 小青蛙应该怎样过冬呢? (1)这篇短文一共有()个自然段。 (2)这篇短文讲了________、________和_________的故事。 (3)泥鳅是怎样过冬的。在正确答案后面的( )里打√ ①钻进河泥里。() ②围在一起睡觉。 () ③钻进洞里冬眠。 () (4)你觉得小青蛙应该怎样过冬呢?
快乐阅读。 蚂蚁吃青虫真有趣!一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。 (1)在正确答案后打√ 第一次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( ) 第二次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( ) (2)短文一共有()句话。 (3)仿照例子造句。蚂蚁吃青虫真有趣!________真________。