选择与例句意思相同的句子，在句后打√。例句：杭州西湖的景色真

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更新 2022-09-03
科目语文
题型判断题
难度中等
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选择与例句意思相同的句子，在句后打“√”。
例句：杭州西湖的景色真美。
⑴ 杭州西湖的景色不能说很美。（）
⑵ 杭州西湖的景色谁不说美？（）
⑶ 杭州西湖的景色不能不说很美。（）
⑷ 杭州西湖的景色没有一个人不说不美。（）
⑸ 杭州西湖的景色没有一个人不说美。（）
⑹杭州西湖的景色谁说不美？（）
⑺杭州西湖的景色不能不说不美。（）
⑻杭州西湖的景色怎么能说美呢？（）

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判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《自己的花是让别人看的》这篇文章的作者是季羡林写的。（   ）
（2）“小艇在威尼斯等于大街上的汽车。”这是一个比喻句。（   ）
（3）“他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。”这句子用了作比较的说明方法。（   ）

题型：未知
难度：未知

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判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错误的的打“×”。
（1）泰国是非洲一个美丽的国家。                           （    ）
（2）威尼斯是世界闻名的海上城市。                         （    ）
（3）作者以“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。                               （    ）
（4）作者描写夜晚静寂的威尼斯，不能说明小艇在人们生活中的重要作用。（  ）
（5）《彩色的非洲》从非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采多个方面展现了非洲是一个色彩斑斓的世界。      （    ）

题型：未知
难度：未知

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判断下列各句说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
（1）“锲而不舍”中的“锲”指“雕刻”。          (    )
（2）徐霞客经常抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念去读书。 (    )
（3）《少年旅行队》中的“老师”指的不是一般意义上的老师，而是赋予我们丰富阅历的老师。                (    )
（4）《彩色的非洲》从非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采多个方面展现了非洲是一个色彩斑斓的世界。         （   ）
（5）作者以“与象共舞”为题，体现了泰国与大象关系密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。                                           (     )
（6）作者描写夜晚静寂的威尼斯，不能说明小艇在人们生活中的重要作用。（    ）

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判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“关系亲密  感情亲切雨水充分光线充足”搭配完全正确。   （  ）
（2）“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”是一个比喻句。    （  ）
（3）《与象共舞》一课结构上采用了先概述再分述最后概括总结的方式。（  ）
（4）季羡林先生在《自己的花是让别人看的》一文中描述了德国家家户户窗口开满鲜花的情景，表达了对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。                   （   ）
（5）《威尼斯的小艇》一文作者是美国作家马克·吐温，这是我们本学期学习的第二篇他写的文章。                      （  ）

题型：未知
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