读下面一段话,按要求做题。老爷爷端出一盆水,把车搬到架子上,取出内胎,把内胎放在水里。他看到水里的气泡,就把内胎拿出来。老爷爷擦了擦手,剪下一块皮子,锉平,抹上胶,粘在内胎上,晾了一会儿就把内胎放回原处。这是一位同学描写一位老人冒着寒风为自己修自行车的动作,表现老人不怕寒冷,乐于助人的好品质的一个片段,你觉得他写得有问题吗?请你作个简单的评议:
和同学、家人分角色朗读课文,用简洁的语言概括文章的主要内容,并说说你对晏子的印象。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
读课文,思考:马拉松运动是怎么来的?为什么课题要说“神圣的路程”? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
读句子,完成练习。 那白茫茫的云海,如惊涛拍岸,又如烟波徐徐飘飞。 (1)这句话运用了__________的修辞手法,写出了云海的______________。 (2)请运用这种写法,写一句话。 ______________________________________________________________
读课文,想一想,为什么说井冈山是“英雄的山,美丽的山”? __________________________________________________________________
想一想,玻璃公公一家的子孙叫什么名字,他们有什么不同的作用? _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________