请回忆六年级学过的课文,选择恰当的课文题目填在横线上。时间《 》而过,一晃小学马上要毕业了。老师《 》令我终身受益,他(她)带领我们去《 》,带我们去《 》看武松打虎,去八达岭瞻仰《 》,去古罗马认识了《 》斯巴达克,去联合国总部参观《 》。老师教育我们只有《 》才能获得最大的幸福。
用心体会 “我”和雪儿之间的深厚感情,完成下列句子。 (1)雪儿又飞到阳台,转着圈儿咕咕直叫,好似在说:“。” (2)雪儿望望我,似乎在向我祝福,祝我。 (3)我望着渐渐远去的雪儿,心里十分快慰,默默地说着:“。”
我能将下面的小旗重新排列组成一句话。 (1) (2) (3)
照样子,写一写。 例:
辨辨双胞胎。
我知道它们能组成哪些字。