根据课文内容填空。
(1)后生们的胳膊、腿、全身, 地搏击着, 地搏击着, 地搏击着。他 着你, 着你, 着你……这是课文 的一个句段,运用了 的修辞手法。
(2)通过前段时间的学习,我们认识了许多杰出人物,有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家 ,有被誉为“ ”的钱学森,有 的 ,……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。
(3)诗人陆游告诉他的儿子:读书要 ;读书还要 。前两句诗使我想起了相关的诗句: , 。后两名句使我想到了相关的名言警句: 。
(4)填成语:本学期我们认识了 的乔依, 的林肯, 的霍金, 的詹天佑。