划去句中括号内不恰当的词语,再读一读,表达出自己体会到的感情。 (1)①祝融杀死了鲧,造成洪水再次泛滥,(成果 后果)非常严重。 ②大禹带领人们疏通了河道,治服了洪水,(成果 后果)十分显著。 (2)①歌利亚(夸耀 夸奖)自己力大无穷,武艺超群。 ②大卫打败了巨人歌利亚,以色列人民都(夸耀 夸奖)他。 (3)①普罗米修斯是个(聪明 狡猾)、勇敢和慈善的神。 ②宙斯是个(聪明 狡猾)、凶残和可恶的神。
把宝宝送回家。 ( )们是落叶。 ( )是小红的二姨。 ( )是这个村子中最壮的小伙子。
给下面加线的字选择正确的读音,画“√”。当做(dāng dàng)黄澄澄(dēng dèng)爬上去(pá bá)催促(cuī chuī)
你在哪里见过或读过对子?请在( )里打上“√”。 课外书里( )电视上( )我家门上的对联( ) 电脑上( )报纸上( )其他地方( )
下面的小蝌蚪该到哪里? 1.夏天来了,荷花开得真美( )! 2.你怎么不做作业( )? 3.这么晚了,你还没有吃饭( )?