填空:(1)《最后一头战象》作者是 ,我还知道他的作品有 、 (2)《最后一头战象》以 为序,依次记叙了 、 、 、 这四个感人情节。(3)课文通过对嘎羧的 、 的具体描写,突出嘎羧 、 的高尚情怀。
他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”(1)给句子换个说法,意思不变。 (2)从这个句子我体会到了海岛战士 的感情。
战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地( )着,轻轻地( )着,慢慢地( )着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。(1)在括号中填入合适的动词。(2)这两句话抓住细节,运用想象,写出了战士们收获西瓜后________、________、________的心情,表现了他们对自己劳动成果的________。
词语游艺厅。在括号中填上相同的字,把词语补充完整,体会它们的不同,然后选择填空。(不能重复)笑( )( ) 笑( )( ) 笑( )( ) 笑( )( )(1)他 地说:“这次比赛,他得了第一名。”(2)站长右手托起那个大西瓜, 地说:“同志们,这是我们岛上结的第一个瓜。”
修改病句。(用修改符号)(1)你那个纸箱的秘密,现在该公布了。(2)里面装的是一些小昆虫。
照样子,写词语。矮墩墩 ______________ ______________仔仔细细 ______________ ______________有说有笑 ______________ ______________