根据课文内容填空。 
（1）后生们的胳膊、腿、全身，  　　  地搏击着，   　　   地搏击着，          地搏击着。他        着你，     　 着你，    　  着你……这是课文               的一个句段，运用了             的修辞手法。
（2）通过前段时间的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家　　 　　　，有被誉为“             ”的钱学森，有       　　  的      　    ，……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。
（3）诗人陆游告诉他的儿子：读书要                ；读书还要                  。前两句诗使我想起了相关的诗句：                      ，                       。后两名句使我想到了相关的名言警句：                                                 。
（4）填成语：本学期我们认识了　　 　　   的乔依，　　　　   的林肯， 　　 　　   的霍金,　　　　  的詹天佑。