判断下面说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)“潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 ( )(2)“瀑”和“爆”的音节相同;“遨”和“袄”的音序相同。 ( )(3)“栏”和“难”的声母相同;“晕”和“拥”的韵母不相同。 ( )(4)《西江月》《清平乐》《破阵子》都是词牌名。 ( )
圈出句中的错别字,并改正。 1.李白剩舟将欲行。 ( ) 2.遥知兄弟蹬高处。 ( ) 3.青草明年绿。 ( ) 4.九月九日亿山东兄弟。 ( ) 5.憎汪沦。 ( )( )
圈出句中的错别字,并改正。 1.也到过了许多名诚。 ( ) 2.走编了南北西东。 ( )
改正下面词语中的错别字。 成列展品( )接通电原( )消除澡音( )自动窗连( ) 科学计术( )画破玻璃( )新形玻璃( )烟尘费水( )
细读课文深感悟。 在爬天都峰之前,“我”和老爷爷有一段对话。“小朋友,你也来爬天都峰?”“老爷爷,您也来爬天都峰?”“对,咱们一起爬吧!” 下面是关于这段对话的几种说法,你认为哪个是对的,在后面画“√”。 ①前两句中的“也”应该重读,要读出惊讶、怀疑的语气。( ) ②前两句表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争,不相信对方也能爬上天都峰。( ) ③第三句表明以对方的勇气为动力,使自己下定决心爬天都峰。( )
细读课文深感悟。 本文是一篇抒情散文,抒发了作者自豪与赞美的情感,下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情,请在括号里打“√”。 (1)大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。( ) (2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。( ) (3)大家一起读课文,那声音真好听!( )