按下面词语组成通顺的句子并加上标点。(1)仙女 花儿 校园里 美得 一般 的 像(2)做手工 经常 小文和小武 在一起 上网
按课文的先后顺序排列下面的事件,标上序号。( )艾迪陪德诺在医院做游戏。( )艾迪带德诺坐船寻找费医生。( )艾迪为德诺熬草药。( )德诺的妈妈感激艾迪。
根据课文内容排列顺序,标出序号。( )接父亲,隐瞒迟到的真实原因。( )揭穿谎话,父亲要步行回家。( )送车保养,超过约定接父亲的时间。( )“我”开车,跟在父亲身后,走完18里路。( )父亲的行动,深深地教育了我。
把下面的句子排列成一段通顺的话,用序号表示出来。( )一次,长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。( )乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脖子多灵活。”( )长颈鹿得意地说:“我的脖子特别长,多高的果子都能摘到。”( )听了水牛的话,长颈鹿和乌龟都不好意思地低下了头。( )水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车……为人们干活儿。”( )长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话呀?”
把下面词语排列成通顺的句子,加上标点。(1)阳光 海面 洒在 上 柔和 的 ______________________________________________________________(2)长大 了 我 帮 事情 奶奶 做些 可以 ______________________________________________________________
把下面句子根据诗意排列成通顺的一段话。( )远望瀑布像一条大河垂挂山前。( )瀑布直泻而下,有三千尺长。( )阳光照耀着香炉峰,升腾起紫色云烟。( )让人怀疑是那高空银河飞落九天。