作文:(35分,其中信封5分)再过两个月,我们就要小学毕业了。六年来,老师在我们身上倾注了多少心血,花费了多少精力。如今,我们已从稚嫩的孩童长成了活泼的少年,每每想起这些,对老师的感激之情油然而生。请给你的老师写一封信,(可以写给某一位老师,也可以写给全体老师。)把自己对老师的眷恋、敬佩的心情表达出来。注意书信的一般格式,最后附上信封。
习作。 写一写自己,向别人展示一个真实的你。题目自定,可以写自己的性格、爱好、优缺点等。 如:《我给自己画张像》、《这就是我》、《爱哭鼻子的我》……
根据课文内容完成练习。 (1) 《亡羊补牢》是一则,告诉我们: (2)更羸是一个的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻
习作。 这次习作写一写自己,可以写自己的外貌、性格、爱好等,向别人展示一个真实的你,题目自定。
创新习作天地。(20分) 同学们,你们的自我介绍一定写得很成功吧!那么,请你用生动的笔墨把你的同桌介绍给大家,你能做到吗?相信你一定能抓住同桌的特点,成功地写出这篇习作。
看谁对得快。(10分) (1)绳在____________________断,冰在____________________裂。 (2)亲身下河知__________________,亲口尝梨知__________________。 (3)莫看____________________,要看____________________。 (4)______________________长不出苍松,______________________飞不出雄鹰。 (5)日日行,____________________;常常做,____________________。